7學習小學班主任工作心得體會_3(存儲版)
【正文】 知。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來自不斷的學習。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?，F(xiàn)代班主任不應是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應做科學型的班主任、學者型的班主任。 一名優(yōu)秀的班主任應有扎實的教育理論功底，教育學、心理學是班主任工作藝術的理論依據(jù)，應熟知并能靈活運用教育學、心理學知識。 優(yōu)秀班主任應具有扎實的專業(yè)知識。教師作為人類知識的傳承者，作為人類美好生活的塑造者，必須具有高尚的品格——大公無私、公正、善良、忠誠等人類的美好品格必須成為教師的永不丟失的精神財富。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。隨著現(xiàn)社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出更高的時代要求。正是由于很多班主任看不清社會、學生對我們的要求的改變，而使到班主任工作難以開展，事倍功半，徒勞無功。每一個學生的內心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開學生的內心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，
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