7在人口計生委調研座談會上的致辭(參考版)
2024-09-26 15:23本頁面
【正文】 第10頁 共10頁。 當前，在菊萍同志和云彥同志的正確帶領下，在強華同志為組長的督導組的認真督導下，省人口計生委教育實踐活動正在有序推進。要把教育實踐活動作為動力，這是服務發(fā)展、服務建設中建班子帶隊伍的重大凝聚力。我非常贊同菊萍同志講的，不能用形式主義反對形式主義，要真的把問題找準，“四風”問題在人口計生部門，有的方面重一些，有的方面輕一些；有的方面有，有的方面可能沒有；有的問題在基層，機關沒有；有的機關有，基層沒有。要注意不要把為基層辦好事、做實事、把解決基層作風方面的問題簡單等同于教育實踐活動效果，干好事、辦實事是一種作風的彰顯，但這不是教育實踐活動的本質要求，本質要求是自身作風建設。機關處室每一個處長、支部書記，同樣要履行第一責任人職責，發(fā)揮好帶頭人作用，要通過共同努力把各層面的領導帶頭示作用體現(xiàn)到活動的全過程，體現(xiàn)在每個環(huán)節(jié)、每項要求，一以貫之。在教育實踐活動過程中，省人口計生委要成為全省的教育實踐活動的標桿，更應該成為全省人口計生戰(zhàn)線教育實踐活動的樣板，委黨組和班子既是活動的組織者，更是活動的參與者，是局中人、重點人，要用普通黨員的身份參加活動?？倳涍@次湖北之行，所到之處很少人陪同，視察每一個點都超時，都沒按正點吃飯，非常扎實，每個晚上都加班加點開會，他這種踏實親民的作風，就是一種榜樣的力量，可親可敬。政治局的同志用了六個半天自己準備發(fā)言稿，對照中央八條規(guī)定和自己成長經歷來查作風。習近平總書記的帶頭，政治局常委的帶頭。領導帶頭的核心就是要以身示范。剛才菊萍同志講到，下面很多問題的表現(xiàn)，根源在我們上面，這是一種很高的要求，也反映了看問題的境界。省人口計生委在查找問題中邊整邊改，邊查邊改，即知即改，這種做法進一步調動了各方面開門搞教育實踐活動的積極性，包括對工作當中一些問題的整改，盡管有些不是直接作風方面的問題，但是使長期的問題能在短時間得到整改，就是一種作風的彰顯。在找準問題的過程中要堅持開門聽意見。找準問題，看清問題，不回避問題，才能達到以整風的精神開展批評和自我批評的效果。作風建設是一個不間斷的過程，要從找準“四風”問題和貫徹六條意見來抓，通俗講就是把“像”畫準，這是解決問題的基礎和前提，也是落實不虛不空不偏要求的關鍵。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡，治治病”是總要求，只有認真照鏡子，才能找準問題，才能明確努力方向。教育實踐活動要以問題為導向，找準問題的關鍵在聚焦“四風”問題，要圍繞“四風”找問題，圍繞貫徹中央八條規(guī)定和省委六
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