【摘要】圓柱的表面積教學(xué)內(nèi)容教科書第31~33頁例1,例2,課堂活動,練習(xí)七的2~6題。教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱表面積的含義。2.掌握圓柱的表面積的計算方法,會正確地計算圓柱的表面積。3.能靈活運用求表面積的有關(guān)知識解決一些簡單的實際問題。教學(xué)重點理解求圓柱的表面積的計算方法并能正確計算。靈活運用表面積的有關(guān)知識解決
2024-12-02 09:48
【摘要】圓柱的表面積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第31~33頁例1,例2,課堂活動,練習(xí)七的2~6題。【教學(xué)目標(biāo)】1.理解圓柱表面積的含義。2.掌握圓柱的表面積的計算方法,會正確地計算圓柱的表面積。3.能靈活運用求表面積的有關(guān)知識解決一些簡單的實際問題。【教學(xué)重點】理解求圓柱的表面積的計算方法并能正確計算。【
2024-11-23 13:08
【摘要】1.理解圓柱體表面積的含義。2.掌握圓柱體表面積的計算方法。3.能靈活運用求表面積的有關(guān)知識解決一些實際問題。1.圓的半徑是5厘米,周長是多少?面積是多少?2.圓的直徑是3分米,周長是多少?面積是多少?3.回憶圓柱體的特征。4.長方形的面積計算公式是什么?口
2024-11-16 02:55
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊自主學(xué)習(xí)鏈接知識1、已知圓的半徑,怎樣求直徑?已知圓的直徑,怎樣求半徑?已知圓的半徑,怎樣求周長?已知圓的直徑,怎樣求周長?圓的面積公式是怎樣的?2、快速回答2π=?5π=?7π=?112=?152=?
2024-12-03 12:32
【摘要】北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的表面積張新榮學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過想象、操作等活動,理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。2、掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法,會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。重點、難點:1、理解并會計算圓柱的側(cè)面積和表面積。2、能靈活運用表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識解決實際問題。教具準(zhǔn)
2024-12-02 17:49
【摘要】圓柱的表面積測試題一、填空題。的()面積加上()的面積,就是圓柱的表面積。2.把圓柱體的側(cè)面沿著它的高展開,得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的();也可以得到一個()形,這時圓柱的()和()相等。3.計算做一個圓柱形的
【摘要】人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元圓柱的表面積練習(xí)(1)圓柱的側(cè)面積:×2×2×=(dm2)(2)圓柱的底面積:×22=(dm2)(3)圓柱的表面積:+×2=(dm2)解:,可能得到一個()形,也可能得到一個(
2024-12-03 22:21
【摘要】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習(xí)八1,2,3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程,掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。
【摘要】圓柱的表面積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:通過想像、操作等活動,知道圓柱側(cè)面展開后是一個長方形,加深對圓柱特征的認(rèn)識,發(fā)展空間觀念;結(jié)合具體情境和動手操作,探索圓柱側(cè)面積的計算方法,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法,能正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。2.過程與方法:結(jié)合具體情境,在想像和操作活動中,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念,培養(yǎng)同
2024-12-15 04:12
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊計算下面圓的周長和面積。(1)d=6cm(2)r=5dm周長:面積:×6=(cm)6÷2=3(cm)×32=(cm2)周長:面積:2××5=(cm)
2024-11-21 00:00
【摘要】圓錐圓錐的表面積基礎(chǔ)教育系一.圓柱、圓錐側(cè)面積(1)將圓柱沿一條母線剪開后,展開圖是一個矩形,這個矩形的一邊為母線,另一邊為圓柱底面圓的圓周長,設(shè)圓柱底面半徑為r,母線長為l,則側(cè)面積S圓柱側(cè)=2πrl.O`O(2)將圓錐沿一條母線剪開,展開在一個平面上,其展開圖是一個扇形,扇形的半徑為圓錐的母線,扇形的
2024-11-15 04:36
【摘要】圓柱體的表面積北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目的:理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。?:(1)圓的周長和面積怎么計算?(2)長方形的面積怎樣計算?長方形的面積=長×寬一、復(fù)習(xí)S=π
2024-12-01 22:07
【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習(xí)八1,2,3題。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程,掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
2024-11-23 13:09
【摘要】認(rèn)識圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學(xué)圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個環(huán)節(jié),引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了回憶對比、看書自學(xué)、實踐探究、欣賞感悟的過程,認(rèn)識了圓柱各部分的名稱及其特征,達到了預(yù)期的效果。反思整個教學(xué)過程,我認(rèn)為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的:一、明確學(xué)生的主體地位,以學(xué)定教。我經(jīng)常思考:學(xué)生
2024-12-02 02:27
2024-11-15 06:19