20教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-02 07:22本頁(yè)面
【正文】 教師要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)識(shí)字方法，提高識(shí)字效率，關(guān)注寫字過程，對(duì)于出現(xiàn)的問題要及時(shí)指導(dǎo)。 “ 發(fā) ” 字應(yīng)該注意撇、橫撇 和捺的位置關(guān)系，特別是橫撇要往里收 。 在低年級(jí)一定要讓 學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的良好習(xí)慣。 “ 準(zhǔn)”和“法” 都是左右結(jié)構(gòu)的字，注意筆畫的穿插避讓 。 （ 1）教 師范寫 。 五、指導(dǎo)書寫。 2. 同學(xué)試背。 四、指導(dǎo)背誦。 4. 全班交流。） 2. 自由介紹課外搜集的資料 。 1. 你還知道哪些植物媽媽傳播種子的好方法 ？ 編成小詩(shī)寫下來(lái)。 我們要細(xì)心觀察身邊的事物，那樣會(huì)收獲很多知識(shí)。將“說”與“讀”結(jié)合起來(lái)，相機(jī)進(jìn)行有感情的朗讀。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，使他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。通過自讀自悟，集體交流，理解課文的主要內(nèi)容 將角色體驗(yàn)與表情朗讀結(jié)合起來(lái)深化對(duì)課文內(nèi)容的理解。 ） 可以讓學(xué)生用書上的話來(lái)回答， 通過品讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)課文的探究欲望。 4. 課 件出示問題 集體交流。 “旅行
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