7優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡(參考版)
2024-09-26 14:02本頁面
【正文】 李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章，深受廣大師生的愛戴和好評(píng)，是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。謝謝老師39。老師節(jié)日快樂39。天真的孩子有時(shí)不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。親其師，信其道39。特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛的雨露去滋潤(rùn)，更需要愛的陽光去溫暖。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。蘇霍姆林斯基說過：39。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來，他都很熱情地接待他們，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見，宣傳先進(jìn)的教育思想，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。 工作中，他注重教師為人師表的良好形象，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 第五篇：優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料 優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料 李西甫同志參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，有著高度的責(zé)任心，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴。課后，利用學(xué)生去管理學(xué)生，和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。漸漸地，他對(duì)英語感興趣了，他的成績(jī)也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。每堂課我都會(huì)留意他，并讓他回答一些簡(jiǎn)單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。所以，課后我找他談話，并問其原因。 二、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn) 一名教師必須擁有一顆寬容無私的心，對(duì)學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。在課余花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)教材、專研教材、吃透教材。 一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān) 在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，以校為家，每天早早到教室，給學(xué)困生輔導(dǎo)，或是與部分學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)生活情況。 第四篇：簡(jiǎn)要事跡材料優(yōu)秀教師事跡材料 在這些年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。她總是把學(xué)生看做自己的弟妹，不失
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