7優(yōu)秀教師事跡材料兩篇(參考版)
2024-09-26 13:55本頁(yè)面
【正文】 第6頁(yè) 共6頁(yè)。xxxx因?yàn)樗膰I心瀝血、因?yàn)樗娜蝿谌卧?、因?yàn)樗奶剿鲃?chuàng)新，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)生的德育工作她是千方百計(jì)創(chuàng)新了工作思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；為了說(shuō)服轉(zhuǎn)化一個(gè)問(wèn)題生，她可以一次又一次不厭其煩地談心交流，一遍遍與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，直到學(xué)生心悅誠(chéng)服為止，為此，老師們給了她一個(gè)美名“張正統(tǒng)”。她以身作則，要求老師做到的自己先做到，要求老師不做的自己先不做；她身體力行，持之以恒地高舉社會(huì)主義高尚道德教育大旗，在每個(gè)崗位上唱響文明正氣之歌。她擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、政教處副主任、主任、工會(huì)主席等職務(wù)。24年來(lái)，她就這樣不斷地在理論中提煉，在實(shí)踐中總結(jié)，力求三尺講臺(tái)寫輝煌。xxxx9年參加全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)專題年會(huì)，接受繼續(xù)教育；她大膽地走在教改的前沿，xxxx6至xxxx9年主持的“穿串連聯(lián)”三步教學(xué)法課題通過(guò)了XX省課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組的審核結(jié)題；xxxx年申報(bào)的“當(dāng)前學(xué)校德育現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究課題獲得省課題立項(xiàng)；在新課標(biāo)新理念的指導(dǎo)下，潛心研究“小組合作探究”的教學(xué)模式，把小組合作探究和杜郎口的教學(xué)模式相結(jié)合，帶領(lǐng)教師們反復(fù)嘗試，現(xiàn)已逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?？蓮埨蠋熆偸钦f(shuō)“我覺得這是老師應(yīng)該做的，不值得一提”。xxxx接手后，先是進(jìn)行了調(diào)查，而后與其家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流，使家長(zhǎng)明白了教育的重要性及方法，取得家長(zhǎng)信任后，她對(duì)該學(xué)生采用了“親其師，信其道”的方式與方法，經(jīng)久的教化，讓他服服帖帖，成了學(xué)校的一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。xxxx年，永安中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，這位學(xué)生的
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