【摘要】我的名字教學(xué)目的:、會(huì)寫七個(gè)字,學(xué)習(xí)新的筆畫橫折折折鉤?!俺砷L(zhǎng)”的含義在于關(guān)心他人、幫助他人,盡到社會(huì)責(zé)任。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):、背誦課文,理解“成長(zhǎng)”的含義在于學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人,盡到社會(huì)的責(zé)任。“小雷鋒、紅領(lǐng)巾”等稱呼的褒揚(yáng)之義。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。教學(xué)過程:
2024-12-02 04:07
【摘要】《我的名字》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.朗讀、背誦課文,理解“成長(zhǎng)”的含義在于學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人,盡到社會(huì)的責(zé)任,懂得“紅領(lǐng)巾”“小雷鋒”的褒揚(yáng)含義;2.能夠復(fù)述課文講的幾件事;3.認(rèn)字12個(gè),積累新偏旁父子頭、女字旁、土字旁;學(xué)習(xí)新筆畫名稱橫折折折鉤,繼續(xù)培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)分析字形的能力。教學(xué)重難點(diǎn):朗讀、背誦課
2024-12-02 13:07
【摘要】我叫—————。我的名字北師大版一年級(jí)語文下冊(cè)⑤人們不知道我的名字,但是,大家都記住了我的笑容。②掃垃圾的阿姨,不知道我的名字,叫我“紅領(lǐng)巾”。④推車上坡的老大爺,不知道我的名字,叫我“小雷鋒”。①問路的叔叔,不知道我的名字,
2024-12-16 16:35
【摘要】(北師大版)一年級(jí)語文教案插秧教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)《插秧》這首兒歌,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。學(xué)生學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)課:同學(xué)們,春姑娘回來了,大自然發(fā)生了很大的變化.把你畫的春天的景色說給大家聽好嗎?春天是播種插秧的季節(jié),讓我們一起看看農(nóng)民伯伯在干什么?二、新授:1、(放音樂,老師朗誦兒歌)要求:邊聽邊看,標(biāo)出你還不認(rèn)識(shí)
【摘要】我的名字叔叔垃圾阿姨山坡雷鋒姓名笑容知道奶奶爺爺?shù)怯涀〖t領(lǐng)巾問路的叔叔,不知道我的名字,叫我“小朋友”。掃垃圾的阿姨,不知道我的名字,叫我“紅領(lǐng)巾”。我的名字小朋友們?cè)诟墒裁??說一說。上公交車的老奶奶,不知道我的名字
2024-12-16 23:06
【摘要】《雨鈴鐺》說課稿何春英一、教材分析:《雨鈴鐺》是北師大版第十單元的一篇主題課文。本單元以“雨”為中心,旨在培養(yǎng)學(xué)生的想像力;在了解一些自然知識(shí)的同時(shí),激發(fā)探索大自然的欲望;在品味文章音韻美的同時(shí),培養(yǎng)熱愛大自然、親近大自然的感情。本篇課文語言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富有童真,是本單元的引導(dǎo)性課文,也是豐富學(xué)生
2024-11-23 04:43
【摘要】一年級(jí)第二學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1.通過閱讀課文和開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),在語文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價(jià)值觀各方面得到發(fā)展。2.認(rèn)字423個(gè)(下限),學(xué)習(xí)30個(gè)(下限)常用偏旁(部首),學(xué)習(xí)看上下文猜字等認(rèn)字方法,綜合運(yùn)用學(xué)過的方法認(rèn)字,獨(dú)立認(rèn)讀“語文天地”中的現(xiàn)代詩(shī)文。3.寫字230個(gè)(下限)4.抄寫字母和音節(jié),
【摘要】我的名字北師大版一年級(jí)語文下冊(cè)問路的叔叔,不知道我的名字,叫我“小朋友”。掃垃圾的阿姨,不知道我的名字,叫我“紅領(lǐng)巾”。上公交的老奶奶,不知道我的名字,叫我“好孩子”。推車上坡的老大爺,不知道我的名字,叫我“小雷鋒”。人們不知道我的姓名,但是,
2024-12-17 11:36
【摘要】《看花燈》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用綜合的識(shí)字方法,認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字、合作識(shí)字的能力。2、能正確、流利、有感情地朗讀兒歌,背誦兒歌,并通過朗讀和背誦,充分理解兒歌內(nèi)容,使學(xué)生受到民族文化的熏陶,感受中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,體會(huì)兒歌的韻律美,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。教學(xué)重難點(diǎn):1
2024-11-23 14:34
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)以“時(shí)間”為主題的兩篇主體課文和兩篇自讀課文,語文天地中得讀一讀、猜一猜、背一背、討論等活動(dòng),以及識(shí)字、寫字、拼讀等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1。知道時(shí)間是寶貴的,懂得要珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)科學(xué)、合理利用時(shí)間。2.運(yùn)用多種方法自主識(shí)字,掌握多音字“長(zhǎng)、少、行”。在填字各種正確的書寫生字。3.練習(xí)積累詞語,有感情的朗讀課文,背誦《長(zhǎng)歌行》教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、
【摘要】北師大版小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)《我的名字》教案三篇 篇一 教學(xué)目標(biāo): 、背誦課文,理解“成長(zhǎng)”的含義在于關(guān)心他人、幫助他人,盡到社會(huì)責(zé)任。 “小雷鋒”“紅領(lǐng)巾”等稱呼的褒揚(yáng)之義。 ...
2025-04-05 07:29
【摘要】第十單元雨雨鈴鐺教材分析:①《雨鈴鐺》是著名兒童文學(xué)作家金波寫的一首詩(shī),詩(shī)歌形容春雨像一串串的小鈴鐺,給萬物帶來生機(jī),滋潤(rùn)、催發(fā)萬物迅速回歸、復(fù)蘇、生長(zhǎng),開始新的生活。詩(shī)中對(duì)春雨既有形的描寫:“好像串串小鈴鐺”,又有聲的描?。骸吧成稠憽薄岸×惝?dāng)啷??丁零當(dāng)啷??”詩(shī)歌音韻優(yōu)美,讀來朗朗上口;想象豐富,富有兒童情趣。閱讀詩(shī)歌,可以給人清
2024-11-23 02:07
【摘要】水鄉(xiāng)歌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字及詞語。2、能夠正確的朗讀課文,回答課后問題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生借助插圖理課文的能力。情感目標(biāo):通過朗讀,讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)景和美好的生活,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。
2024-12-02 10:27
【摘要】《問銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)李娟一、課文簡(jiǎn)介本課是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第十二單元星空中的一課,內(nèi)容由一首兒童詩(shī)歌、一幅插圖、認(rèn)字表、寫字表和思考題五部分組成,課文共六小節(jié),分別從名字、小動(dòng)物、天氣、是否肯接納小朋友去做客四個(gè)方面提出問題,表現(xiàn)兒童天真、善良,親近大自然的天性。二、設(shè)計(jì)理念通過誦讀詩(shī)歌,展開想象,獲得
2024-12-02 17:47
【摘要】《丁丁寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:禾木旁、米字旁及相關(guān)生字教學(xué)目標(biāo)::理解禾木旁、米字旁表示的意思,認(rèn)讀10個(gè)生字,掌握8個(gè)生字的書寫。:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,培養(yǎng)學(xué)生在生活中識(shí)字的習(xí)慣和能力。:使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)生字的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)讀生字10個(gè),理