20xx秋滬教版思品九上第2課第1框我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段word教案(參考版)
2024-12-02 03:21本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)小組提問(wèn)和討論，交流分享，讓學(xué)生更好的掌握和理解知識(shí)， 還可以增強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。通過(guò)小組合作收集資料，討論問(wèn)題，合作交流，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。 教師小結(jié)： 社會(huì)主義初級(jí)階段的特點(diǎn)（板） a、是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可逾越的歷史階段； b、是逐步擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段； c、是廣大人民牢固樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn) 取、艱苦奮斗、勤儉建國(guó)，在建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)努力建設(shè)社會(huì)主義政治文明和精神文明，構(gòu)建和諧社會(huì)的歷史階段； d、是逐步縮小同世界先進(jìn)水平的差距，在社會(huì)主義基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史階段。社會(huì)主義初級(jí)階段的終點(diǎn)是到本世紀(jì)中葉 建國(guó)一百年時(shí)，也就是 2050 年左右。 1949年 10月 1日，新中國(guó)剛誕生時(shí)，生產(chǎn) 資料歸私有制，然后進(jìn)行社會(huì)主義改造，到 1956 年基本完成，社會(huì)主義制度在中國(guó)正色確立，從此我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。 第二 ,我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)正處于并將長(zhǎng)期處于初級(jí)階段。 社會(huì)主義初級(jí)階段的含義與性質(zhì) （板） 含義： 第一、我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。 b、正確把握我國(guó)的基本國(guó)情，是我們順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證 想一想： 我國(guó)哪些政策是依據(jù)國(guó)情制定的？如：西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展落后，我國(guó)制定了西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。 歸納：我國(guó)的基本國(guó)情是處于社會(huì)主義初級(jí)階段 國(guó)情的內(nèi)容：歷史國(guó)情：自然國(guó)情： 現(xiàn)實(shí)國(guó)情。 （組織學(xué)生討論） 想一想： A 造成這種現(xiàn)狀的原因是什么？ （地理環(huán)境問(wèn)題 自然資源問(wèn)題 人力資源問(wèn)題）
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