7新時(shí)代好少年個(gè)人事跡_(參考版)
2024-09-26 12:21本頁(yè)面
【正文】 。 若能做到這些，我們的社會(huì)會(huì)更加美好，人與人之間會(huì)相處的更加融洽。 ，不論對(duì)方優(yōu)秀與否，我們都應(yīng)該平等對(duì)待。在中小學(xué)生發(fā)明大賽上，你也能看見我為同學(xué)們熱情細(xì)心講解的身影，并在這些活動(dòng)中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，給班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù)。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我也會(huì)真誠(chéng)熱心地幫助他們排除困難。一句老師好可以讓老師記住你這個(gè)懂禮貌的學(xué)生，讓老師獲得好感，也正是新型良好師生關(guān)系的體現(xiàn)。 平日在學(xué)校里，我們見到老師可以主動(dòng)向老師問好，但是向老師說(shuō)聲老師好并不難，困難的是，堅(jiān)持每一天、每一次向每一位老師真心地說(shuō)老師好。尊重他人的人往往也能得到他人的認(rèn)可和尊重，當(dāng)我們受到他人尊重時(shí)，一股優(yōu)越感油然而出，使我們更加自信。仁者愛人，有禮者敬人等等。敬人者，人恒敬之 。 【 4】 中華文化，博大精深。 這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 都說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。而我們幾個(gè)撿書的人呢。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始埋頭苦干起來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái)。雖然事與愿違 ，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：花要葉扶，人要人幫。我在校外也不例外，無(wú)論是 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻 。當(dāng)時(shí)，我是這么想的。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的小大人。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。 第
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