20xx秋語文版語文九上第17課茶館練習題(參考版)
2024-12-02 03:09本頁面
【正文】 。在這樣一個社會的縮影中，人物表現(xiàn)著年代，而年 代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小的茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光審視這部巨作的境界。文中看似繁瑣的描寫，卻向我們含蓄地講述了茶館在各個特定歷史時期中的時代特征和文化特征。僅有三幕的短小篇幅卻包羅 了世間百態(tài)。他用質(zhì)樸的語言和精到的筆觸，向讀者展示了三個不同時代社會所存在的問題。 17.【例文】 大茶館，小社會 —— 《茶館》讀后感 茶館是一個談天論地、彼此嘮家常的地方，讓它折射出社會問題，堪稱不易。 、謹慎自私。 ，洋人在中國勢力強大，只要沾“洋”邊的都可以耀武揚威。 (2)松二爺軟弱可欺，常四爺性格剛毅，這樣為后文的發(fā)展埋下了伏筆。我們都相信你，也期待你的演出。 8.(1)研究劇本；根據(jù)同學特點選演員；布置舞臺。） ：班長，我覺得我完全可以勝任常四爺這一角色，因為我不但對該人物進行過深入研究，而且我覺得我的性格特征也與其較為相似。 ) (解析： A項不合邏輯，應是“興起和發(fā)展”； C項成分殘缺，在“艱苦的”后面加“過程”；D項搭配不當，“搭建”不能和“文化名片”搭配。 《茶館》之后，你有哪些感受呢？請以“大茶館，小社會”為題，寫一篇 300字左右的讀后感。 “不打發(fā)”難民，卻把鈔票遞給巡警、大兵，說明他有欺軟怕硬之嫌，也是在動蕩社會中無可奈何的舉動，作者用批評的筆調(diào)表現(xiàn)了他。 ，如巡警與大兵的對比、難民與王利發(fā)的對比，反映貧富不均的社會現(xiàn)實。 ，分析文中畫線句括號中舞臺說明的表達效果。 王利發(fā) 怎樣??？六爺！又打得緊嗎？ 巡警 緊！緊得厲害！仗打得不緊，怎能夠有這么多難民呢！上面交派下來，你出八十斤 大餅，十二點交齊！城 里的兵帶著干糧，才能出去打仗?。? 王利發(fā) 您圣明，我這兒現(xiàn)在光包后面的伙食，不再賣飯，也還沒開張，別說八十斤大餅，一斤也交不出??！ 巡警 你有你的理由，我有我的命令，你瞧著辦吧！ (要走 ) 王利發(fā) 您等等！我這兒千真萬確還沒開張，這您知道！開張以后，還得多麻煩您呢！得啦，您買包茶葉喝吧！ (遞鈔票 )您多給美言幾句，我感恩不盡！ 巡警 (接票子 )我給你說說看，行不行可不保準！ 〔三、五個大兵，軍裝破爛，都背著槍，闖進門口。 難民 掌柜的，行行好，可憐可憐吧！ 王利發(fā) 走吧，我這兒不打發(fā)，還沒開張！ 難民 可憐可憐吧！我們都是逃難的！ 王利發(fā) 別耽誤工夫！我自己還顧不了自己呢！ 〔巡警上。 （ 1）以上文字屬于劇本中的什么組成部分？起什么作用？ （ 2）松二爺、常四爺一出場給人留下怎樣的印象？文章為什么要這樣塑造人物形象？ ？這種矛盾是如何化解的？
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