7學校制度管理要“三思”(參考版)
2024-09-26 09:13本頁面
【正文】 以筆者看來，這三者實在是以制度管理學校的關鍵問題。學校制度是否具有很強的執(zhí)行力。管理者要以心換心，以真情實意來打動教師，以有效的人文關懷鼓舞促進教師發(fā)展。制度面前人人平等，強調(diào)制度的執(zhí)行力，這是對的，但在執(zhí)行制度的同時，還要挖掘制度中蘊藏的人文關懷，還要體現(xiàn)制度決策者的人本意識?？己艘粋€學校的辦學水平，在某種意義上說，就是考量一個學校制度的執(zhí)行力。沒有執(zhí)行好或執(zhí)行有偏差，任何好的決策或目標都不可能成功，再健全再完善的制度也只能成為擺設。制度是
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