【正文】 山東省青島市 20212021學年八年級上學期月考物理試卷 一、單項選擇題（本題滿分 24分，每小題只有 1個正確答案，共 12個小題，每小題 2分）： 1．（ 2 分）小東看一場電影花費的時間可能是（） A． 1 年 B． 2h C． 10s D． 1min 2．（ 2 分）下面說法中錯誤的是（） A． 任何物體靜止都是相對的 B． 參照物的選擇是任意的 C． 參照物必須選擇靜止的物體 D． 描述物體的運動形式與參照物的選擇有關 3．（ 2 分）如圖所示，小霖和小華同學在一起順流而下的竹排上，相對竹排而言，處于 運動狀態(tài)的是（） A． 小霖同學 B． 小華同學 C． 岸邊的山 D． 竹排上的凳子 4．（ 2分）甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體．若甲、乙通過的路程之比為 2： 3，所用的時間之比是 1： 2，則甲、乙的速度之比是（） A． 3： 2 B． 3： 1 C． 3： 4 D． 4： 3 5．（ 2 分）下列圖象中，能正確表示物體做勻速直線運動的是（） A． B． C． D． 6．（ 2 分）下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（） A． 真空不能傳聲 B． 15℃ 時空氣中的聲速是 340m/s C． 聲音在固體中比在空氣中傳播得慢 D． 喇叭發(fā)音時，放在紙盆上的紙屑在上下跳動，說明振動發(fā)聲 7．（ 2 分）人們能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)（） A． 它們的音調 B． 它們的響度 C． 它們的音色 D． 它們的位置 8．（ 2 分）在勻速直線運動中，用 v= 描述 物體運動的說法正確的是（） A． 路程越長，速度越大 B． 運動時間越短，速度越大 C． 路程增大時表示速度也增大 D． 路程與對應運動時間的比值是一個定值 9．（ 2 分）當聲音消失的時候，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（） A． 人們用手語進行面對面的交談 B． 汽車喇叭沒有了作用 C． 馬路邊的居民不必再受噪聲的干擾 D． 在大山中會有回聲 10．（ 2 分）看電視時，我們調節(jié)電視機音量，改變是聲音的（） A． 音色 B． 響度 C． 音調 D． 速度 11．（ 2分）一列隊伍長 50m，跑步速度是 ，隊伍全部通過一長 100m的涵洞，需要的時間是（） A． 60s B． 50s C． 40s D． 20s 12．（ 2 分）在 2021 年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，小虎隊 20 年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲．在演唱時，觀眾能 分辨出三人的聲音主 要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？（） A． 音調 B． 響度 C． 音色 D． 聲速 二、不定項選擇題（每小題有 1到 3個正確答案，選對得 3分，漏選得 1分，錯選或不選得 0分） 13．（ 3 分）下列關于 “聲現(xiàn)象 ”的說法正確的是（） A． “禁止鳴笛 ”是為了阻斷噪聲的傳播 B． “隔墻有耳 ”說明聲音能在固體中傳播 C． “聞其聲而知其人 ”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的 D． “不敢高聲語，恐驚天上人 ”中的 “高 ”是指聲音的音調高 14．（ 3 分）如圖是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列實驗現(xiàn)象中正 確的是（） A． 乒乓球被彈開說明音叉在振動 B． 聽到聲音越大，乒乓球被彈開幅度越小 C． 敲音叉的力越大，聽到的音調就越高 D． 音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的 15．（ 3 分）課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練．在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖所示，則下列說法中正確的是 （） A． 兩人都做勻速直線運動 B． 兩人都不是做勻速直線運動 C． 前 2s 內，小明跑得較快 D． 全程中，兩人跑步的平均速度相同 三、填空題（共 3小題，每小題 3分，滿分 9分） 16．（ 3 分）乘客坐在行駛的公共汽車上，相對路旁的樹來說，乘客是的，公共汽車是的；相對這輛公共汽車來說，乘客是的，路旁的樹是的． 17．（ 3 分）小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到圖所示的交通標志牌，標志牌上的數(shù)字 “40”表示的意思是，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標志牌處勻速到達北京，最快需要 h． 18．（ 3 分）如圖所示，這把刻度尺的 （ 1）分度值是：； （ 2）物體的長是：． 三、實驗探究題、 19．（ 3 分）設計實驗證明結論： “響度與振幅有關 ”． 20．（ 3 分）如 圖，正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出期中的空氣，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的響聲，看來，空氣越來越稀薄，傳播的聲音越來越弱，我們可以大膽 的推理：假設把玻璃罩內的空氣全部抽出，我們聽到聲音了，這說明聲音的傳播需要，在這運用了物理中學研究方法中的法． 21．如圖 1 所示，喇叭在 “唱歌 ”，看到紙盆上的紙屑在上下跳動，這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時，紙盆在不停地，結論聲音是由；而在圖 2所示的實驗中，敲響右邊的音叉，會聽到左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，同時會看到緊靠在左邊音叉上的小球多次被彈開，這個現(xiàn)象表明聲音可以通過傳播．如果將這個 實驗拿到月球表面上去做，產生的現(xiàn)象是． 22．（ 3 分）影響音調高低的因素： 器材 鋼尺 實驗步驟 ①將鋼尺按壓在桌邊，一端伸出桌面，用手撥動鋼尺使其振動，觀察鋼尺振動的，用耳朵聽其發(fā)聲音調，記在表格內 ②保持鋼尺的不變，改變，重復上述實驗． 實驗表格 鋼尺振動的快慢 最快 較快 最慢 音調高低 較高 實驗結論 音調跟發(fā)聲體振動的有關，物體振動越，音調越 研究方法 本實驗采用了法 23．（ 3分）一個做勻速速直線運動的物體在 2min 內通過了 300m的路程，它若以這個速度繼續(xù)行駛 10 分鐘通過 的路程是多少？ 24．（ 3 分）利用超聲波可測海洋深度，已知聲音在海水中的傳播速度是 1500m/s，若發(fā)出信號 4s 后，收到反射回來的聲波，則海洋的深度是多少？ 25．（ 3 分）某物理興趣小組 “測量小車的平均速度 ”，如圖所示， 圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是 “時：分：秒 ” （ 1）小車的運動路程用測量，運動時間用測量． （ 2）該實驗是根據(jù)公式進行測量的． （ 3）請根據(jù)圖中所給信息回答： 次數(shù) 小車由甲至乙 小車由乙至丙 小車由甲至丙 路程 S/m 時間 t/s 4 平均速度 v/（ m/s） （ 4）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較．（填 “大、小 ”） （ 5）由實驗結果可知，小車（ “是 ”或 “不是 ”）做勻速直線運動． 26．（ 3 分）研究小組的同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應路程﹣時間圖象，如圖（ a）、（ b）所示．