【正文】 要著力建立健全衛(wèi)生管理機(jī)制，完善和落實各種規(guī)章制度，形成校園凈化美化綠化長效機(jī)制。 建立凈化美化綠化長效機(jī)制。對亂扔紙屑果皮、亂倒污水、亂倒垃圾者，要及時查處。 建立健全責(zé)任制。 認(rèn)真搞好布局規(guī)劃。 五、保證措施 加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各種制度齊全。 、教室的綠化 辦公室、教室內(nèi)的綠化主要以盆栽花卉為主。 在兩排教室過道墻壁兩側(cè)，布置體現(xiàn)學(xué)校特色的。 北排校長室及辦公室等因不久還要重新翻建，所以先把前面操場簡單硬化，栽植一些本地較常見的花草及風(fēng)景樹。 中排教室東側(cè)有一條形綠化帶，可栽植一些矮小的觀賞性植物。后院地面硬化。 在中排教室后墻壁布置校訓(xùn)。校外圍墻書寫體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的標(biāo)語。 廁所必須做到清潔衛(wèi)生，做到無蛆、無蠅。根據(jù)我校實際，因地因時制宜，充分利用學(xué)校的花壇，能花則花、適草則草，愛護(hù)現(xiàn)有的常青綠化樹木，溢美綠彰。要有內(nèi)容常新、版面活潑的黑板報；室內(nèi)墻上有體現(xiàn)學(xué)生成長、進(jìn)步的專欄和墻報；學(xué)校廣播要按時播報，真正形 成點、線、面、體結(jié)合的立體文化育人空間。要扎實開展“愛我學(xué)校，美我校園”系列活動，在校園內(nèi)開展“校園是我家，凈化靠大家”和“向不文明習(xí)慣告別”活動，形成人人參與、各負(fù)其責(zé)、共同創(chuàng)建和諧校園的良好局面。 二、整改目標(biāo) 凈化目標(biāo) 建立完善的校園凈化管理制度，保持校園的整潔性、條理性，達(dá)到“十無”。 ⑤將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行展示，提高學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行 為。 ③德育干部及少先隊對學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢查情況納入文明班評比，同時在校會上進(jìn)行通報。 ①任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老師相互問好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打斗。開展班級之間的文明衛(wèi)生競賽活動，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開展文明班級、文明學(xué)生、評比活動；開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”主題實踐活動，通過學(xué)生與家長的互動、互補，促進(jìn)學(xué)生與家長養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。清掃的垃圾及時運走。 ④加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。 ②在廣大師生中開展革除陋習(xí)活動，組織一次告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語言粗魯簽名活動，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提升。經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。①加強對學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾遺補漏，破舊的更新，殘缺的補上墻，使得各項制度、職責(zé)一目了然。學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板報，并在板報的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化特色。教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門之間合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。將校園所有標(biāo)語及墻壁畫刷新，教室及走廊里陳舊的條幅、畫像需更新的更新，讓每一堵墻都說話。②重新粉刷教室及教學(xué)樓（明年）。 改善校園環(huán)境，實現(xiàn)校園美化。③補種好校園里綠地草地。①清除校門外橋兩側(cè)垃圾，栽種黃楊等長綠樹苗。②維修破損旗臺或新建。 二、具體工作任務(wù)和方案。 一、指導(dǎo)思想 ： 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂園，形成充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境。以素質(zhì)拓展為目的，按照校園建設(shè)營造整體美，綠色植物營造環(huán)境美，行為習(xí)慣營造文明美的思路，使我校校園環(huán)境朝著凈化、綠化、美化、亮化方面發(fā)展。 ⑤將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行展示，提高學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行為。 ③成立德育干部及少先隊對學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢查情況納入文明班評比，同時在校會上進(jìn)行通報。 ①任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老師相互問好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打斗。開展班級之間的文明衛(wèi)生競賽活動，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開展文明班級、文明學(xué)生、評比活動；開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”主題實踐活動，通過學(xué)生與家長的互動、互補，促進(jìn)學(xué)生與家長養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。清掃的垃圾及時運走。 ④加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。 ②在廣大師生中開展革除陋習(xí)活動，組織一次告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語言粗魯簽名活動，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提升。經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。 ①加強對學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾遺補漏，破舊的更新，殘缺的補上墻，使得各項制度、職責(zé)一目了然。學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板報，并在板報的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化特色。教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門之間合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。將校園所有標(biāo)語及墻壁畫刷新，教室及走廊里陳舊的條幅、畫像需更新的更新，不需要的廣告宣傳海報等撕掉，使得每一堵墻都說話，充滿活力。學(xué)校南門、北門、西門的違章建筑，已經(jīng)路邊攤清理掉，在西門那邊種上綠色植被，南門和北門整改下，最終達(dá)到整齊、干凈的效果。 ②重新粉刷教室及教學(xué)樓。 改善校園環(huán)境，實現(xiàn)校園美化。 ①對校園內(nèi)雜亂的植被進(jìn)行整理，使其有欣賞和陶冶情操的價值 ②將各個教學(xué)樓以及辦公樓都擺上綠色植被，找人定期打理，凈化以及美化校園 ③補種好校園里殘缺的綠地草地。 校園規(guī)劃設(shè)計——奮斗目標(biāo) 通過全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。處理好近期和遠(yuǎn)期，局部和整體的關(guān)系。我在校園規(guī)劃設(shè)計時，考慮在原有校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，充分利用現(xiàn)有資源，一次性規(guī)劃分期實施，達(dá)到學(xué)院教育發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以達(dá)到精益求精。 第四篇：校園環(huán)境建設(shè)整改方案《資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理導(dǎo)論》 課程設(shè)計 **校區(qū)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計方案 班級： 姓名： 學(xué)號： 校園規(guī)劃設(shè)計——設(shè)計指導(dǎo)思想 以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂園，形成充分展示宿州學(xué)院綜合辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境，最