6數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)感想(參考版)
2024-09-25 20:05本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)實(shí)生活中概率問(wèn)題隨處可見(jiàn)，學(xué)好概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)十分必要，我們學(xué)到的概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，如有必要我們還需深入學(xué)習(xí)它，達(dá)到學(xué)以致用的目的，在今后的學(xué)習(xí)生活中順利解決遇到的此類問(wèn)題。在這種做法中，第一階段中的樣本，對(duì)于第二階段來(lái)說(shuō)又是總體。先將全省分為若干部分，從中隨機(jī)抽取幾個(gè)部分作為全省小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的代表。 為了增強(qiáng)樣本對(duì)總體的代表性，彌補(bǔ)整群抽樣的不均勻性，可以采用整群隨機(jī)抽樣內(nèi)部再進(jìn)行分層隨機(jī)抽樣的兩階段隨機(jī)抽樣法。 從總體中抽取出來(lái)的研究對(duì)象，不是以個(gè)體為單位，而是以整群作為單位的抽樣方法，稱為整群隨機(jī)抽樣。而要調(diào)查某省高中二年級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，在抽樣時(shí)就應(yīng)考慮性別、城鄉(xiāng)、學(xué)校是否重點(diǎn)、家庭等等各種因素，以這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為分層標(biāo)準(zhǔn)，依次分層，再抽取樣本。對(duì)一個(gè)總體來(lái)說(shuō)，怎樣分層要視具體情況而定，分層的標(biāo)準(zhǔn)可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。先把總體按一定標(biāo)準(zhǔn)分為同質(zhì)的若干層或類型，然后在每層或類型中隨機(jī)抽樣。例如，要從1000個(gè)學(xué)生中抽取10名學(xué)生作為樣本，可將這1000名學(xué)生從1—1000編號(hào)后，先從1—100編號(hào)中隨機(jī)抽出一個(gè)號(hào)碼，假定是39，以下從39號(hào)開(kāi)始，每隔100個(gè)號(hào)碼抽取一個(gè)，抽到39，139，239，…939共10個(gè)編號(hào)，這些編號(hào)對(duì)應(yīng)的學(xué)生就構(gòu)成容量為10的樣本。 除利用隨機(jī)數(shù)字表產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)字外，還可以利用計(jì)算機(jī)編制程序，或在計(jì)算機(jī)上產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，這樣抽樣也很方便。例如，要從30人的班級(jí)中抽選出5個(gè)學(xué)生作為樣本，先把這30個(gè)學(xué)生編號(hào)，然后任意從表中的一個(gè)數(shù)字作為起點(diǎn)，或向上、向下、向左、向右的數(shù)字，選用其頭兩位按順序選取5個(gè)。利用隨機(jī)數(shù)字表抽樣是簡(jiǎn)單隨
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1