【摘要】男生女生一、選擇題1、我們經常用“男生大度,女生細膩;男生瀟灑,女生溫柔”等詞語來形容男生女生,這是因為()A、男生與女生看問題的方式不同B、男生與女生的智力不同C、男生與女生在個性上各具特點D、女生不如男生2、女生雙雙和男生王先是同桌,兩人經常在一起探討問題,相互推薦學習資料和書籍,兩人的交
2024-12-02 00:54
【摘要】校長說:“世界上只有兩種人,男人和女人;學校里只有兩種學生,男生和女生?!泵佬g老師說:“男生的畫紙上是直線,女生的畫紙上全是曲線?!闭卫蠋熣f:“女生愛幻想,男生愛思考。”班主任老師說:“男生胸襟寬,粗枝大葉;女生心眼小,做事細心?!斌w育老師說:“女生傷心時向好友、日記本傾訴;男生把氣撒到足球場上?!鄙砝蠋熣f:“男生愛鬧,女生愛哭?!庇⒄Z老師
2024-12-11 23:38
【摘要】七年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位我們班的男生女生活動1:男生女生大不同活動內容:1.男女生以同性為標準,5-8個人為一組,分成不同小組2.根據課本中的所提供的信息,在小組中討論異性的優(yōu)點3.各小組派代表總結4.全班一起討論不受歡迎男女生的特
2024-12-11 14:40
【摘要】七年級思想品德下冊課課練《珍愛生命》練習試卷命題:譚雄勛審核:梁健明姓名班別成績一、單項選擇題,生活著無數的植物、動物和微生物。人類在與自然界的和諧相處中,創(chuàng)造了一個又一個的文明奇跡??梢?,世界因的
2024-12-02 03:01
【摘要】《悅納自我》訓練題一、基礎知識題1、中學生的自我意識能使他們正確全面的_____,又能使他們恰如其分的_____。2、我們每個人都要正確認識自己,每個人都有____,也都有_____。3、要悅納自己,就要勇于接受自己的_____和____。4、要完善自己,就要_____,取人之長,補己之短,在挑戰(zhàn)中體現自己的_____。二、能
2024-12-02 02:14
【摘要】友誼相伴朋友是······朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令你熱情高漲;朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來;朋友是一面鏡子,可以……朋友是一劑良藥,可以……··
2024-12-04 00:31
【摘要】思想品德:《認識新伙伴》訓練題(粵教七上)一、基礎知識題1、進入中學后,有的同學會產生_____心理,______心理不利于建立良好的人際關系。2、________的性格是可以培養(yǎng)的,_____的性格容易建立良好的人際關系。3、“含羞草”心理如果不及時克服,就容易發(fā)展為_____心理,把朋友拒之門外。4、我們要掌握與同學友好相處的“金鑰
【摘要】一、單項選擇題(每小題3分,共30分)1、升入初中,李理明顯感到學習科目增加了,難度也增加了,這時候你認為李理應該()A、小學怎么學,現在還怎么學B、慢慢來,反正有老師C、調整好心態(tài),積極主動地學習D、慢慢來,到時候自然有辦法2、在中學,小梅感到與小學不一樣的還有,中學老師管得少,很多事
【摘要】科目思想品德(粵教版)教學內容處處保護(第1課時)上課時間授課人余景林教學目的和要求知識與能力:知道未成年人處處受法律特殊保護,了解家庭保護、學校保護的基本內容。培養(yǎng)初步正確判斷違反未成年人保護法的一些現象和行為的能力,增強法制意識,提高依法保護自己合法權益的能力。過程與方法:
2024-12-02 02:19
【摘要】男生女生新學期開學,我們班要完成以下一些任務:搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、擦電風扇、搬課桌、統(tǒng)計在校吃飯人數及收費、打掃本班衛(wèi)生區(qū)的落葉。如果讓你來分配,你會讓男女生各承擔什么任務?這樣安排的理由是什么呢?我是女生我是
2024-12-12 13:00
【摘要】《男生女生》說課稿大家好,在說課前請大家欣賞一下歌曲《我是女生》。這首歌表達了男生女生間的朦朧的好感,聽完歌后我們就進入今天的說課。我們這節(jié)課要講的內容是《思想品德》七年級(上冊)第二章《認識自我》的《男生女生》,希望大家多多指教。我們先講說教材這部分。一、教學地位和作用:本框題主要圍繞學生如何處理好男女生之間的
2024-12-13 05:31
【摘要】《恰當方式ABC》教案設計一、教學目標(一)、知識目標:掌握男生女生交往的幾種恰當方式(二)、能力目標:學會運用恰當的方式與異性交往,建立純真的友情(三)、情感態(tài)度、價值觀目標:學會以恰當的方式表達男生女生之間的友誼,樹立正常的交往觀。二、教學重點:言行適當、自然大方教學難點:互相尊重,平等待人三、教法、講授法,情
2024-12-12 05:58
【摘要】社會身份與社會責任第一課時身份不同責任不同測控導航表知識點題號身份不同責任不同1、2、3、4、6、10道義上的責任5、7、8、9一、單項選擇題,錯誤的有(B)解析:此題考查對人在社會中的多重身份的理解和認識。B錯誤,隨著所處的社
【摘要】《拒絕誘惑》教學設計一、教學目標知識目標:認識不良誘惑的危害,領會不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的,掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用方法和技巧。能力目標:培養(yǎng)學生辨別是非的能力,運用方法拒絕誘惑的能力。情感態(tài)度價值觀:樹立正確的誘惑觀和敢于拒絕不良誘惑的決心,追求科學、健康、充實的生活學習方式。2、黃專門請來醫(yī)生幫其戒毒,與醫(yī)生約定戒毒期間,一切聽從
【摘要】《特殊保護》測試題一、單項選擇題1、在社會生活中,依靠輿論、習慣和信念的力量,調節(jié)人們行為的規(guī)則是()A.法律B.道德C.規(guī)章D.紀律2、在我國,國家創(chuàng)制法律的兩種形式是()A.制定或習慣B.輿論或認可C.制定或認可D