6小學(xué)支部某年黨建工作總結(jié)(參考版)
2024-09-25 18:40本頁面
【正文】 xx小學(xué)學(xué)支部 xx年12月 第9頁 共9頁。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足，用理論指導(dǎo)工作有待進(jìn)一步拓展，“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作水平有待進(jìn)一步提高等。通過活動(dòng)使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學(xué)校，熱愛集體的良好風(fēng)尚，同心同德，奮力拼搏，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)?！叭恕?、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“元旦”等重大節(jié)日，發(fā)動(dòng)師生開展豐富多彩，健康向上的活動(dòng)。教職工乒羽組堅(jiān)持每周末進(jìn)行羽毛球鍛煉。 開展豐富多彩活動(dòng)。 加強(qiáng)青少年行為規(guī)范養(yǎng)成教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教育、感恩教育、敬老教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、廉政文化教育、預(yù)防傳染病安全教育、預(yù)防毒品教育、反邪教教育、防溺水安全教育、心理健康教育、防騙防搶安全教育、自然災(zāi)害逃生安全教育等。 堅(jiān)持以學(xué)生為本，建立以德育處為主體，班主任為骨干，教師全員參與的德育工作隊(duì)伍；建立以學(xué)校為主、家庭配合、社會(huì)關(guān)心支持的三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)；引導(dǎo)教師以德育人，在教育教學(xué)中不斷加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。 五、加強(qiáng)精神文明建設(shè)努力構(gòu)建平安和諧校園。如：3月5日，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動(dòng)；清明節(jié)開展祭掃烈士墓活動(dòng)；開展了“團(tuán)隊(duì)進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng)；重陽節(jié)到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 “六一”期間，少先隊(duì)開展慶“六一”活動(dòng)。三八期間，組織女教工外出參觀考察，擴(kuò)大視野，陶冶情操。 做好女工工作。工會(huì)組織教師參加了健康體檢；平時(shí)做好對生病、受傷的教職工的關(guān)心慰問工作；每逢重大節(jié)日，組織教師開展一系列活動(dòng)。 發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。 四、加強(qiáng)群團(tuán)工作，發(fā)揮工青婦組織在服務(wù)大局中的作用。同時(shí)傾聽全校教師對學(xué)校工作的意見和建議。 積極實(shí)施校務(wù)公開工作，向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)金分配等各個(gè)工作情況。 做好黨務(wù)公開、政務(wù)公開工作，自覺接受廣
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