6天寶鄉(xiāng)四舉措助推計生工作上新臺階(參考版)
2024-09-25 18:18本頁面
【正文】 第16頁 共16頁。三是強化服務基層。二是強化作風建設。大力實施“素質優(yōu)化工程”，持續(xù)開展“組工干部大講堂”活動，實行各科室負責人輪流授課方式，講授政策理論和業(yè)務技能知識，并增設互動環(huán)節(jié)，讓大家進行學習討論、自由發(fā)言，提高干部的政治理論素養(yǎng)和綜合業(yè)務水平。 四、做到“三個強化”，在加強部門自身建設上有新形象。四是繼續(xù)深化“包聯(lián)共建、晉位升級”活動。三是落實“強基工程”推進重點工作。動態(tài)整頓軟弱渙散基層黨組織，按照5%的比例在全縣倒排22個軟弱渙散村（社區(qū)），嚴格落實《關于集中整頓軟弱渙散基層黨組織提升黨建整體水平的實施意見》的要求，按照選派整建隊伍、吃透村（社區(qū)）實情、聯(lián)合會診定案、開展集中整頓、評估驗收問責、建立持續(xù)機制6個步驟分類施治，對2014年44個已轉化的軟弱渙散村（社區(qū)）進行跟蹤督查，鞏固整頓效果。開展鄉(xiāng)村兩級服務中心“集中建設年”活動，大力推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合服務中心、村（社區(qū)）黨群服務中心建設，著力構建便民惠民的大廳式、開放式基層群眾服務平臺，形成服務民生、服務群眾、服務黨員的便民服務工作機制。一是抓好基層“四項機制”建設。制定XX縣區(qū)人才引進、特別是高層次人才引進優(yōu)惠政策，探索建立人才多元投入機制，建立人才專項獎勵資金，加強對在我縣經(jīng)濟社會發(fā)展中做出貢獻的一線優(yōu)秀人才的獎勵，努力構筑“人才高地”的戰(zhàn)略目標。扎實推進“人才回歸、全民創(chuàng)業(yè)”，研究制定《2015年度人才回歸全民創(chuàng)業(yè)工作推進計劃》，持續(xù)開展“人才回歸全民創(chuàng)業(yè)集中宣傳月”等活動，在京、滬、穗、環(huán)渤海、珠三角、長三角等地逐步建立以政、企、商、學、軍等精英人才為主的鎮(zhèn)平“家鄉(xiāng)建設促進會”。堅持黨管人才的原則，制定我縣進一步加強黨管人才工作的實施意見，建立健全人才工作目標責任制，改進完善人才評選、管理和服務工作，把抓人才工作情況作為各級領導班子和組織部門考核的重要內容。 二、把握“三個突破”，在推進“人才強縣”戰(zhàn)略上有新進展。四是著力加強干部監(jiān)督管理。做好領導班子缺職配備工作，探索解決干部任職年齡不再“一刀切”后優(yōu)化班子結構、干部能進能出和能上能下等調動干部積極性的有效措施。落實《20132017年干部教育培訓規(guī)劃》，充分發(fā)揮縣委黨校和農(nóng)村黨員干部培訓基地的主陣地作用，以黨的十八屆四中全會及習近平總書記系列重要講話為重點，將舉辦4期鄉(xiāng)科級干部培訓班、1期優(yōu)秀中青年干部培訓班、1期組工干部培訓班，并認真抓好換屆后村“兩委”干部培訓工作；在鄉(xiāng)科級領導干部中深入開展“三嚴三實”專題教育，“七一”前后，召開一次領導班子專題民主生活會，由各單位黨組織書記帶頭講一次黨課，并選樹一批踐行“三嚴三實”先進典型、編寫一本先進典型事跡材料，發(fā)揮典型示范引領作用。開展“整改清賬行動”，做到整改問題常態(tài)化，對群眾反映的和對照檢查出的問題進行再盤點、再梳理，建立2015年整改臺賬，將整改臺賬納入年度考核工作中，半年一督查，一年一考核；總結縣直機關、事業(yè)單位開展“三亮三評”活動有益的基礎上，在全縣農(nóng)村各個層次、各個領域實行全面覆蓋，把承諾事項與群眾反映強烈的難點問題相結合，與影響農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點問題相結合，確保亮出責任，亮出形象，評出實效，評出擔當。 一、堅持“四個著力”，在建設高素質干部隊伍上有新舉措。 謝謝大家。 教學管理和指導還不到位或比較粗放。 學校的教學質量還很低，小學科教學相對比較薄弱。成績的取得離不開鎮(zhèn)教育辦公室和教研站領導的悉心指導；離不開全體教師的共同努力；離不開各位同仁的熱心幫助，在此表示衷心的感謝。同時我校還榮獲全國科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、全國“雙語全能王大賽”優(yōu)秀組織獎；在去年進行的各學科優(yōu)質課評選中我校教師共榮獲縣級一等獎3人，二等獎2人。繼去年全縣英語集體備課現(xiàn)場會在我校召開之后，今年春XX縣區(qū)高效課堂現(xiàn)場會在我校召開。學校校長真正從繁瑣的事務中解脫出來，學校工作真正做到了“工作無漏項，人人有事管”。在常規(guī)工作中他們按照學校的要求在規(guī)定的時間完成，對上級下發(fā)的通知或學校的臨時性工作都有專人負責，及時上報。 學校工
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