【摘要】第二單元善于交往第五課敬人者人恒敬之?重。在日常生活中能夠尊重別人。?。?“不平等”現(xiàn)象
2024-12-02 00:04
【摘要】1978年1月8日,他逝世時,設在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。這是非常罕見的事情,自1945年聯(lián)合國成立以來,世界上有許多國家的元首先后去世,聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。一些國家感到不平了,他們的外交官言辭激憤,向聯(lián)合國發(fā)出了質問……當時的聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆站了出來,就在聯(lián)合國大廈門前的臺階上進行了
2024-12-12 05:48
【摘要】敬人者人恒敬之每個人都有自尊心,都希望得到他人的尊重,如果別人不尊重你你的感受如何?生活感悟我最尊重的人?領袖的風采周總理為國家毫不保留地獻出了畢生的精力,但他對別人為自己的哪怕是微小的勞動都非常尊重。服務員給他端菜或送東西,他不是放下手里的工作,站起身雙手接過來,就是微笑地朝服務員點點頭表示感謝。周總理外出視察工作
【摘要】第五課敬人者人恒敬之課前預習一、填空題1.“愛人者人恒愛之”的意思是:熱愛別人的人,人們一直熱愛他。“人者人恒敬之”的意思是。受人尊重的前提是。:。
2024-11-19 18:11
【摘要】第17課成長不煩惱第17課成長不煩惱小小少年第17課成長不煩惱長了個塌鼻子,丑死了!我的個子為什么這么矮??!第17課成長不煩惱瞧,我的發(fā)型多酷!衣服是名牌,就是炫!第17課成長不煩惱要分清哪些是我們應該爭取的“面子”,哪些是不應該計
2024-12-05 00:27
【摘要】第五課《敬人者人恒敬之》一、教學目標(一)知識與能力方面:1.懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重。2.懂得人與人之間是平等的。明確“人與人之間是平等的”是指在人格和在法律地位上的平等。能夠正確分析現(xiàn)實生活中的“不平等”現(xiàn)象。3.懂得尊重他人、平等待人的最基本表現(xiàn)。懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。掌握基
2024-12-13 05:05
【摘要】第五課敬人者人恒敬之第一課時受人尊重的奧秘教學目的:通過教學,使學生掌握怎樣才能得到他人的尊重及其原因;理解人與人之間是平等的;了解“認識到人與人是平等的”的意義。教學重點、難點:1、怎樣才能得到他人的尊重及其原因;2、理解人與人之間是平等的。教學方法:講授法教學過程:引言:誰都希望得到別人的尊重,得到
2024-12-09 03:43
【摘要】敬人者人恒敬之我最尊重的人?領袖的風采?我身邊的故事?尊重別人就是尊重自己身臨其境我的感悟?受人尊重的?首先是尊重他人.?只有尊重他人,才能得到別人對自己的尊重奧秘你是否受人尊重?請你自測一下:(1)尊重別人的意見,永不告訴別人他是錯的。
2024-11-16 00:35
【摘要】第五課敬人者人恒敬之課前預習一、填空題1.“愛人者人恒愛之”的意思是:熱愛別人的人,人們一直熱愛他?!叭苏呷撕憔粗钡囊馑际?。受人尊重的前提是。:。
2024-12-09 10:52
2024-08-27 01:11
【摘要】某中學組織同學外出野餐。第一天,老師讓男女同學分席而食,結果是男生個個狼吞虎咽,女生則嘻笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。第二天,老師讓男女同學合席而餐,則出現(xiàn)了另一番情景:男生個個彬彬有禮,你謙我讓,大有君子風度;女生則個個細嚼慢咽,溫文而雅,大有淑女風韻。在兩次野餐中男女生的表現(xiàn)為什么會如此的不同?你對男女生交往有何看法?非常的野餐
【摘要】父母朋友老師同事我,可憐又不幸的魯濱遜.克羅索,由于所乘之船在海上遇到可怕的風暴而失事,才踏上這個荒涼不幸的海島。我把此島稱為“絕望島”。同船的所有同伴都已葬身海底,我自己也差點兒死去。我無法控制自己,總是要爬到那座小山頭上,放眼大海,希望能發(fā)現(xiàn)一艘大船,幻想著在那遼闊的海面上出現(xiàn)一艘船只,并
2024-12-04 07:17
【摘要】站報紙游戲規(guī)則:1、每組選擇四名同學單腳站在報紙上2、堅持時間最長,又無人掉落于報紙之外獲勝小小游戲現(xiàn)場對同學進行采訪,即興暢談在游戲中的感受。小記者行動新聞聚焦2021年10月24日18時05分,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射中國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號
【摘要】將心比心己所不欲勿施于人教學目標:懂得“將心比心”的道理,主動體諒他人、理解他人、關愛他人、幫助他人,做到“己所不欲,勿施于人”。:引導學生質疑探究,在實踐中學習,使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚品質的共鳴和認同,對自私狹隘、冷酷無情、損人利己行為
2024-12-12 12:36
【摘要】這幅畫說明了什么問題?你愿意做畫中的那一位?看看你的學習效率高不高燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?--是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們