【摘要】惠州一中曾文華義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)初中七年級(jí)(下)幾何三角形的三邊關(guān)系信心,努力,方法!復(fù)習(xí)鞏固練習(xí):一、如圖:1)當(dāng)________時(shí),BD是△ABC中AC邊上的中線;2)當(dāng)________時(shí),BD是△ABC的角平分線;3)當(dāng)BD⊥AC時(shí),CD是三角形_
2024-12-01 23:14
【摘要】三角形第5課時(shí)三角形的三邊關(guān)系教學(xué)目的(已知三條線段)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)“三角形任何兩邊之和大于第三邊”.并會(huì)利用這個(gè)不等量關(guān)系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會(huì)求第三邊的取值范圍.2.會(huì)利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)、難點(diǎn);三角形任何兩邊之和大于第
2024-11-22 21:23
【摘要】四年級(jí)(5)班汪嶸下面的圖形中哪些是三角形?10厘米12厘米24厘米這三條線段可以圍成什么圖形?操作要求:配一根多長(zhǎng)的小棒就可以圍成三角形?你有幾種猜想。在紙上畫(huà)出需要的長(zhǎng)度的線段(標(biāo)上長(zhǎng)度)然后用兩根小棒去圍一圍。能?chē)扇切蔚脑诰€段下打,不能?chē)傻脑诰€段下打。
2024-11-26 00:40
【摘要】三角形的三邊關(guān)系三角形的穩(wěn)定性四邊形的不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性具體指的是什么意思?奇怪嗎?變形“金剛”1、以線段a、b、c為邊做一個(gè)三角形abc做一做2、以線段a、b、c、d為邊做一個(gè)四邊形dcba三角形的穩(wěn)定性:三角形三條邊的長(zhǎng)確定,則三角形的
2024-11-13 07:40
2024-11-16 18:35
【摘要】第二課時(shí)三角形的三邊關(guān)系泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)、探索發(fā)現(xiàn)、猜想驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)揭示并初步應(yīng)用三角形三邊關(guān)系即“三角形的任何兩邊之和大于第三邊”的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力、動(dòng)手操作能力,體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”“用數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣。、發(fā)
2024-12-12 12:06
【摘要】三角形三邊的關(guān)系一.填空題(1)有三條線段a、b、c,若以a、b、c為邊組成三角形,則a、b、c滿足的條件是.(2)三角形三邊關(guān)系定理的依據(jù)是什么?(3)三角形按邊分類(lèi)可分為三角形,三角形,其中三角
2024-11-15 12:34
【摘要】齊都中心小學(xué)常愛(ài)香有人說(shuō)姚明一步能走3米,你相信嗎?姚明腿長(zhǎng)什么樣的圖形叫三角形?由三條線段圍成的圖形叫做三角形?;仡櫍赫f(shuō)一說(shuō):在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸,它會(huì)選擇哪條路線?如果小狗在C點(diǎn)呢?BCACABAC+BCABAB+ACBC
2025-07-27 19:10
【摘要】全等三角形一.教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線,在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過(guò)證明兩個(gè)三角形全等來(lái)加以解決;在能力培養(yǎng)上,無(wú)論是邏輯思維能力、推理論證能力,還是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此,全等三角形的教學(xué)對(duì)全章乃至以
2024-11-23 10:57
【摘要】三角形三邊之間的關(guān)系大家好,我是小明,很高興認(rèn)識(shí)各位,歡迎同學(xué)們來(lái)我家做客!小明小明我要到學(xué)??梢栽趺醋哐剑磕囊粭l路最近呀?3厘米4厘米6厘米9厘米3厘米實(shí)驗(yàn)記錄表組別所選小棒的長(zhǎng)度(厘米)能否圍成三角形1()()()2()
2024-08-23 13:41
【摘要】一.選擇題(共10小題)1.(2017?舟山)長(zhǎng)度分別為2,7,x的三條線段能組成一個(gè)三角形,x的值可以是( ?。〢.4 B.5 C.6 D.9【分析】已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和7,根據(jù)在三角形中任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;即可求第三邊長(zhǎng)的范圍,再結(jié)合選項(xiàng)選擇符合條件的.【解答】解:由三角形三邊關(guān)系定理得7﹣2<x<7+2,即5<x<9.因此,本題的第三
2024-08-15 23:52
【摘要】《三角形三邊關(guān)系》說(shuō)課稿 《三角形三邊關(guān)系》說(shuō)課稿1一、問(wèn)好 尊敬的各位評(píng)委老師,大家下午好,我是今天的5號(hào)考生,我今天說(shuō)課的題目是《三角形的三邊關(guān)系》。 二、總括語(yǔ) 我將...
2024-12-03 00:34
【摘要】的關(guān)系心動(dòng)不如行動(dòng)合作學(xué)習(xí)(1)分別以每個(gè)直角三角形的三邊為邊,向外畫(huà)正方形(2)量一下,每個(gè)正方形面積是幾?每一個(gè)直角三角形對(duì)應(yīng)的三個(gè)正方形的面積有什么關(guān)系?猜一猜:如果直角邊分別為6和8,那么以斜邊為邊的正方形面積是?如果直角邊分別是m和n,那么以斜邊為邊的正方形的面積是?勾股定理(
2024-11-13 12:31
【摘要】三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角與定理三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和定理 定理:三角形兩邊的和大于第三邊。 推論:三角形兩邊的差小于第三邊?! ”磉_(dá)式:△ABC中,設(shè)a>b>c 則b-c<a<b+c a-c<b<a+c a-b<c<a+b給出三條線段的長(zhǎng)度,判斷它們能否構(gòu)成三角形?! 》椒ǎㄔO(shè)a、b、c
2025-07-28 00:01
【摘要】三角形教學(xué)流程圖,引入新知3.例題講解理解應(yīng)用5回歸生活照應(yīng)情境知識(shí)升華這個(gè)小車(chē)通常要加上兩個(gè)木條固定,這是為什么呢?3.三角形的三邊關(guān)系三角形的三邊關(guān)系畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一個(gè)三角形,使它的三條邊分別是7cm、5cm、4cm以下列長(zhǎng)度的各組線段為邊長(zhǎng),畫(huà)一個(gè)三角形。(1)7cm、4cm、2cm
2025-06-22 13:33