【摘要】第八課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革人類生產工具不斷變化進步北京人------半坡人------夏商西周-----春秋---------戰(zhàn)國---------打制石器木石磨制石器木石并用鐵器牛耕代表性生產工具木頭、石頭、
2024-12-01 23:06
【摘要】石器木器鐵器公作千耦其耘個體農耕分地則遲則速競相改革的時代風潮國家魏國楚國韓國齊國秦國人
2024-11-22 19:08
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革教學設計所屬學科或領域:歷史適于的學段/年級:北師大版七年級上冊教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國古代歷史中的大變革時期,而政治上、經濟上、文化上等方面出現(xiàn)起伏跌宕、紛繁復雜的種種變化,歸根結底是由于生產工具的進步和生產方式的變化引起了社會關系的變化,所以本課在整個教材中的重要作用是很突出的。然而本課知識跨度非常大,
2024-12-12 05:23
【摘要】通過商鞅變法等史實,認識戰(zhàn)國時期的社會變革。第八課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革遠古人類代表工具質地代表元謀人北京人半坡聚落河姆渡聚落夏、商、西周春秋、戰(zhàn)國石器打制石器石器打制石器石器磨制石器石器、骨器磨制石器、骨耜石器、木器
2024-12-12 14:59
【摘要】:/中小學課件站默寫題目:1、東周歷史分哪兩個歷史時期?:3、戰(zhàn)國七雄的順口溜:分春秋(公元前770年—公元前476年)戰(zhàn)國(公元前475年—公元前221年)兩個時期齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王東南西北到中間,齊楚秦
2024-12-12 03:08
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.觀察對比木制工具、石制工具和鐵制工具,看看哪一種工具的勞動效益高。2.了解農民有哪些常用的鐵制農具。3.查一下工具書,弄清生鐵、熟鐵和鋼的區(qū)別是什么。課堂練習重點難點都在這里了,課堂上就把
2024-12-13 08:31
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件課前同學們進行了勞動體驗,現(xiàn)在就來展示交流一下我們的勞動成果吧。鄒忌吳起李悝申不害商鞅閱讀思考三晉攻奪我先君河西地,諸侯卑秦。丑莫大焉!……賓客郡臣有能出奇計強秦者,吾且尊官,與之
【摘要】鐵犁鏵遠古人類代表工具質地代表元謀人北京人半坡聚落河姆渡聚落夏、商、西周春秋、戰(zhàn)國石器打制石器石器打制石器石器磨制石器石器、骨器磨制石器、骨耜石器、木器石鏟、木斧鐵器鋤、耙、犁鏵
2024-11-22 19:09
2024-12-12 14:33
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義【內容標準】通過商鞅變法等史實,認識戰(zhàn)國時期社會變革的作用。一、教學目標知識與能力1.了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的使用,在生產上是巨大的歷史進步,大大促進了社會經濟的發(fā)展和社會的變革。2.掌握商鞅變法的內容和作用。過程與方
2024-12-12 10:56
2024-11-28 17:34
【摘要】【內容標準】通過商鞅變法等史實,認識戰(zhàn)國時期社會變革的作用。一、教學目標知識與能力1.了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的使用,在生產上是巨大的歷史進步,大大促進了社會經濟的發(fā)展和社會的變革。2.掌握商鞅變法的內容和作用。過程與方法1.學生通過勞動體驗,比較石制農具與鐵制農
2024-11-23 04:17
【摘要】中小學課件:/中小學課件站鐵器牛耕中小學課件:/中小學課件站千耦其耘:西周時期,人們使用木制、石制工具進行農業(yè)生產,大規(guī)模集體耕作。個體農耕:1、春秋時期,鐵制工具廣泛應用與農業(yè)生產領域;2、春秋時期出現(xiàn)了牛耕。一、從千耦其耘到個體農耕中小學課件:/中小學課件站有部分課件由于控制文
2024-12-11 14:57
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革石器原始生產工具骨器鹿角鋤河姆渡出土的骨耜木器青銅工具戰(zhàn)國時期的鐵農具《管子》記載:春秋時齊國已經用鐵農具耕種土地。戰(zhàn)國時期鐵農具復原圖《山海經》上記載的鐵礦山,達三十多處。犁
2024-12-04 01:24
【摘要】:/中小學課件站第二單元國家的產生和社會變革第7課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革:/中小學課件站課程標準了解春秋戰(zhàn)國時期的社會變化。通過商鞅變法,認識改革使秦國逐漸強大起來。:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版:/中小學課件站從千耦齊耘到個體農