20xx屆高三語文上學(xué)期第四次月考試題含解析新人教版第287套(參考版)
2024-12-01 22:18本頁(yè)面
【正文】 乾隆三年，元淳的兒子陶正靖做了御史，上疏把這件事報(bào)告了朝廷，最終得到皇上旨意，免除了這些超額的田賦。昌化規(guī)定的田地?cái)?shù)目是四百多頃，但一半淪陷于海中，賦稅不到二千，而超額的田賦占到三之一，百姓十分困窘。元淳喜歡結(jié)交讀書人，常常講學(xué)論道到深夜也不疲倦。總督又想在對(duì)官員進(jìn)行三年政績(jī)考核時(shí)趁機(jī)罷免他，巡撫蕭永藻剛被任命，說道：“我剛上任，便彈劾正直的官吏，（將來）靠什么率領(lǐng)（管理）下屬呢？”替元淳在總督面前說話，總督才罷休。崖州人因此說：“崖州雖有余虎，卻敵不過陶公一怒?！碑?dāng)初審訊這場(chǎng)官司時(shí)，黃鎮(zhèn)中命令甲士一百多人佩刀闖入崖州官署，元淳按著桌案怒叱道：“我奉命治理崖州事務(wù)，守備竟敢命令甲士劫持，這是藐視國(guó)法。總督 石琳下令瓊州總兵會(huì)同審訊陶元淳，元淳在申述的文書中說：“私人的揭發(fā)不應(yīng)該交付審訊，守備的大臣不應(yīng)侵犯地方官的職守，（你們這樣做）必將會(huì)壓制執(zhí)法的正氣，讓辦事的人灰心。陶元淳查訪到他們的罪狀，列成條款向上級(jí)報(bào)告。 瓊州地處海外，軍中將領(lǐng)大多驕橫，崖州尤其嚴(yán)重。城中居民，原來不滿百家，到此時(shí)戶口漸漸增多。昌化縣隸屬于瓊州，與黎族交界，過去設(shè)置土舍，限制黎人出入，官吏得以趁機(jī)做壞事，元淳到任后立即撤去土舍?？滴跞?，被任命為廣東昌化知縣，到官任后，第一件事就是厘定賦稅徭役，把各種實(shí)物田賦統(tǒng)一為交稻米，把應(yīng)服的 徭役均衡到田賦上。康熙二十七年，考中進(jìn)士，在朝廷策對(duì)中，他論述西北地區(qū)賦稅輕而徭役重，東南地區(qū)徭役與西北地區(qū)相同而賦稅較重，希望減免超出額度的糧稅，免除沒有益處之費(fèi)用。（ 3 分） 【參考譯文】 陶元淳，字子師，江蘇常熟人。首先，從學(xué)習(xí)者的角度看，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，而不能揠苗助長(zhǎng)，影響學(xué)生的身心健康。從“它不止是藝術(shù)家風(fēng)格形態(tài)的呈現(xiàn)”句的陳述主體、句式和關(guān)聯(lián)詞“不止”可見下一句是⑤，以下是具體論述，第④句領(lǐng)起②⑥①句，第③句的“這些輝煌的記憶”承接第①句。 D項(xiàng)，偷換主語 “紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界”的主語不是“八月飛雪”而是游客。 15. C 解析： A項(xiàng)“承載了越來越多的社會(huì)職能和公眾期待滲透其中”句式雜糅。 B“帶來??革命”的語意顯然比“開啟??變革”重，所以二者應(yīng)當(dāng)互換位置。過庭之訓(xùn)： 用以指父親的教誨。形容群眾到處都在稱贊。它的含義為因酷愛于某事而不感覺厭煩，形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中?！安豢墒帐啊钡暮x為無法整頓，不可救藥，也形容感情或行動(dòng)發(fā)展到無法控制的境地。 B 項(xiàng)“一舉兩得”：做一件事，能同時(shí)得到兩種好處。（觀點(diǎn)明確給 2分，能從文中找到明確的有說服力的論據(jù)，給 4分，能結(jié)合自 己的體驗(yàn)給 2分。在“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)曾經(jīng)歷過一次最嚴(yán)重的危機(jī)”的時(shí)刻，馬云不是選擇的放棄，而是積極的面對(duì)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到苦難，也要去想辦法解決，而不是要消極等待 ②堅(jiān)持才能看到后天的太陽(yáng)，中途退出，是無法成功的。答出主要內(nèi)容給 2分，答出中心話題給 2分。答出承上啟下給 1分，解析正確給 1分） 從內(nèi)容上來說，這一段概括了全文的主要內(nèi)容：有驚無險(xiǎn)的度過互聯(lián)網(wǎng)的寒冬危機(jī)，化解并利用“非典”危機(jī)，點(diǎn)出文章的中心話題：馬云有化解并利用危機(jī)的超強(qiáng)能力，他是 一位真正的英雄。 （ 3）（ 6分）從結(jié)構(gòu)上來說，第六段承上啟下，既寫出了上文所提到的互聯(lián)網(wǎng)危機(jī)的結(jié)局，又引出下文對(duì)于“非典”危機(jī)的敘述。） （ 2）（ 6分）①宣布在全球范圍內(nèi)進(jìn)行撤站裁員，暫時(shí)化解了危機(jī)。（ 2分） 11（ 1）（ 5分） BE（每個(gè)選項(xiàng) 3分，全對(duì) 5分， B項(xiàng)，“使公司徹底擺脫了寒冬”表述錯(cuò)誤，原文說的是“暫時(shí)化解了可里巴巴的寒冬 危機(jī)”。（ 2分） 9 詩(shī)人通過對(duì)百尺高臺(tái)、美麗的水光月色、樹林和泉聲這些意象的描寫，（ 2分）營(yíng)造了寧?kù)o幽雅（或靜謐、幽靜等）的意境。 8（ 1）第三聯(lián)運(yùn)用了融情于景、以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法。余虎私下用重金賄賂陶元淳被拒絕，就造謠誣告他。） 4． C (論：判罪 ) 5． B(③ 是描寫元淳為官剛正不屈； ④ 是側(cè)面描寫元淳為官剛正不屈； ⑥ 是元淳之子陶正靖所為 ) 6． B 項(xiàng)，總督終因陶元淳的倔強(qiáng)，便定了他“檢察失實(shí)”的罪名。C “取代了傳統(tǒng)社交網(wǎng)絡(luò)”錯(cuò)誤，原文是“延展了社交的網(wǎng)絡(luò)”。） 3． B。 B “受眾不再是信息傳播的終端”錯(cuò)誤，有違事實(shí)。） 2． C。（“并引領(lǐng)著公共輿論的走向”錯(cuò)誤。④不得抄襲、套作。 綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于 800字的文章。 電影《致我們終將逝去的青春》臺(tái)詞：我怕我沒有足夠的勇氣一直等在原地， 更怕我們走著走著， 就再也找不到對(duì)方。（ 3分） 答： 五．作文 18．閱讀下面的材料，按要求作文。 ? 用一句話概括以上材料的內(nèi)容。青少年問題研究專家孫云曉先生說：“奧數(shù)是一個(gè)讓大部分孩子一次次證明自己是傻瓜的課程。（ 5分） 材料一： 最近家里有小學(xué)生的 北京家長(zhǎng)一談起奧數(shù)，幾乎人人痛恨，其中的苦楚似乎難以用語言表達(dá)。 ____，我們又能期許到美好的未來。紅色題材的藝術(shù)創(chuàng)作，卻始終是代表一個(gè) 時(shí)代藝術(shù)成就的最強(qiáng)音。八月飛雪給途中的游客帶來驚喜，紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界。 ，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國(guó)夢(mèng)的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)青春國(guó)家。 ，沒有語病的一句是 （ ） （ 3分） ，就是逐漸成為民意杠桿，承載了越來越多的社會(huì)職能和公眾期待滲透其中，自然也就承擔(dān)了越來越多的壓力。 C．這樣做，不僅有助于我國(guó)煤炭出 口，同時(shí)也將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動(dòng)作用。 14．下列各句中，沒有語病的一句是（ 3分） （ ） A．蘭州一中校友魏蔚在模特界算得上是高學(xué)歷 —— 畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，所以她毫無爭(zhēng)議地
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