6鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾路線學習心得體會[模版](參考版)
2024-09-25 13:53本頁面
【正文】 第9頁 共9頁。要進一步規(guī)范作為，強化“干好事”的硬約束。要進一步創(chuàng)新治理，創(chuàng)造“好干事”的新機制。要進一步強化保障，培育“能干事”的好環(huán)境。要用群眾工作觀念來認識基層，真正視基層為執(zhí)政的筑基石、發(fā)展的活力源、改革的實驗場、穩(wěn)定的起始點和服務的沖鋒線?；鶎邮侨罕姽ぷ鞯拇蟊緺I，基層黨員干部是永遠都不走的“群眾工作隊”。但集中性教育實踐結束之后，如何保證活動成果長期生效管用，長效機制很重要，建強基層尤為關鍵。 群眾路線作“全”功，既要活動扎實有效，更要重視長久建強基層。黨員干部能力強了，既能現(xiàn)實推動事業(yè)發(fā)展，還會無形提升群眾素質。此外，黨員干部與人民群眾還存在辯證統(tǒng)一的關聯(lián)促動關系。更重要的是，發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，干部是組織者，黨員是領路人，歸根結底還是要依靠廣大人民群眾去團結奮斗，完成使命。在教育黨員干部之外，還必須重視群眾的宣傳動員和教育引導。群眾路線作“全”功，既要教育提高黨員干部，還要動員提升人民群眾。對黨員干部而言，提高群眾工作能力既十分緊迫，又十分艱巨。此外，思想之于行動、觀念之于能力，遠非朝發(fā)夕至那樣容易。另一方面，“抓思想”的目的在于“促生產(chǎn)”。思想多有“惰性”，它不僅喜歡“原地踏步”，而且很容易“慢半拍”，以至于習慣性落后于形勢。教育引導黨員干部清除思想積垢，重樹群眾觀念，增強群眾意識，加深群眾感情，既是活動目的之一，也是抓好活動的思想基礎。如此循環(huán)往復，才能形成“從群眾中來，到群眾中去”的良性互動，才能實現(xiàn)“實踐—認識—再實踐”的不斷提升。要把來自基層群眾的“一手資料”，帶回去進行分析綜合、加工提煉，集中正確的意見，形成規(guī)律性的認識，研究具體的辦法，拿出管用的舉措。通過群眾路線，黨員干部走下去接觸群眾，了解基層，查找差距，問計發(fā)展，掌握了實情，取得了“真經(jīng)”，收到了既有成效。同時，要充分認識到群眾路線教育實踐活動是一個系統(tǒng)工程，如果不整體理解、局部作“功”，活動就有可能走向單方面作業(yè)，甚至成為“一頭熱”工程。 群眾路線一定要作“全”功 〖文字大小：大中小〗〖打印文章〗〖收藏到：qq百度〗群眾路線教育實踐活動開展以來，各級各地按照中央部署，緊扣“到群眾中去”創(chuàng)新思路抓活動，省級領導直接到到田間地頭與農(nóng)民把手問計，廳局負責人騎單車體驗交通擁堵、不亮身份到醫(yī)院感受掛號排隊，機關干部沉到一線接地氣查民情。得民
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