關于師德方面的演講稿五分鐘(參考版)
2024-09-25 13:07本頁面
【正文】 也許我們真象蠟燭默默燃燒，默默熄滅，但是我們青春無悔，生命無悔。如今，我已堅守崗位十五個年頭，少了剛踏上講臺時那份難掩的靦腆，多了教師隊伍那股飛揚的熱情。你說這莫大的欣慰，除了教師，哪一種行業(yè)的人還能享受，這教書育人桃李芬芳時的滿足感和成就感，除了教師，哪一種行業(yè)的人能有體會……是啊!當我年邁的母親，站在村口盼望她的女兒回家時，我知道我不是一個好女兒。學生的飄至案頭,當看到“桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”的時候,我頓時覺得是教師職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念,也讓我享受到了更高層次的幸福。那是去年春季，我因外出學習出門幾天，當我風塵仆仆跨進學校大門時，正在課間休息的學生一見到我就高喊起來：“朱老師回來了”，喊聲未落，早已有七八個跑下了教學樓來到了我的跟前，最難以忘記的是魯曉麗同學拉著我的手一連說了三次：朱老師，你終于回來了……那一刻，盡管我囊中空空,我卻感到我是天下最富有的人。教書的養(yǎng)育和磨練，讓我有一種自我升華的愉悅，自我奉獻的驕傲!第一次登上講臺：學生一雙雙黑黑亮亮的眼睛聚成一片清澈的海洋，虔誠地看著我，渴求知識的眼神和天真純潔的笑臉充滿了信任……那一刻，我真正領會了教師職業(yè)的崇高和重要，那一刻，更堅定了我力爭做一名好老師的決心!十五年來，我不敢說我是一名好老師，但我敢說，我一直都在做一個稱職的老師，一直在追求，力爭縮短與好老師的距離。關于師德方面的演講稿5憶起天真快樂的童年，總忘不了把我?guī)нM知識殿堂的老師!是老師教給我知識、是老師啟迪了我的智慧,是老師教我做人,是老師，驕傲時為我敲響警鐘，失敗時鼓勵我前行……真是耿耿園丁意,拳拳育人心呀!我因為做了教師，平凡的人生才有了不平凡的意義，教育的高尚圣潔，讓我有一種無言的莊嚴和神圣。哦，他們也在我的身邊，他們是學校的管理者，堅持以人為本，服務于學校，為學校健康有序的發(fā)展默默的默默的奉獻著……有人說教師是陽光下最崇高的職業(yè)，教師們的愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，讓這份崇高仰止彌高，教師們的敬業(yè)樂業(yè)，團結向上，讓這份堅持鉆之彌堅。校園中，他們的身影總是那么的忙忙碌碌，來去匆匆，他們在研討有利于教師發(fā)展的，在召開工作會議，在安排外事接待任務。他們像火種燎原，點燃學生的心靈之火。為學生提供指導，讓學生有目的有理想的完成學業(yè)。通過這些社團平臺，鼓勵學生將課堂學習的理論知識應用于之中，致力提高學生們的綜合素質。他是學生們的知心朋友，研究型的輔導員，他曾在團市委組織部掛職鍛煉，將學習與實踐的帶回學校，在學院建立了“三位一體”的宣傳陣地，他和學生們一同開展了網絡生活，建立班級通訊互動社區(qū)，注冊校內網，寫博客，與學生們共同見證成長的歷程。他們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。無數像她一樣的教師就在我的身邊，他們的身影經常往返于企業(yè)與學校之間，在車間做實驗，把論文寫在了流水線上，這樣做既服務企業(yè)、服務社會，又實現了產學研一體化，不斷發(fā)現問題，拓寬研究領域，并將與時俱進的知識傳授給我們的莘莘學子。她在為多家企業(yè)提供新產品研發(fā)或新工藝時，始終將食品安全放在第一位。她時而在講臺上侃侃而談，傳道授業(yè)，時而在實驗室身體力行，親自示范。今
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