寒假小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3篇(參考版)
2024-09-25 12:43本頁(yè)面
【正文】 。9。7。5。3。最后，在新春到來(lái)之際，我提前祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、全家幸福!寒假小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿1。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)您在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)，一定要到正規(guī)廠家購(gòu)買(mǎi)，并且按照說(shuō)明要求去燃放。不要參與封建迷信和賭博活動(dòng)。 三、春節(jié)及寒假期間，家長(zhǎng)要教育孩子合理飲食。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘坐未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)的無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)手續(xù)的車(chē)輛，更不要去做超載、拼裝車(chē)。要教育孩子注意防凍保，不到池塘、河壩、水庫(kù)等處滑冰、玩耍，防止摔傷及其他的安全事故發(fā)生。為了保證孩子們能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、相和的寒假和春節(jié)，學(xué)校提幾點(diǎn)要求，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育。在此，讓我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)你們致意誠(chéng)摯的謝意。如果各位家長(zhǎng)還有什么想問(wèn)老師的，我們可以個(gè)別交流?！ ∽詈螅８魑患议L(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，孩子是我們希望，我們多希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿你們的孩子都能成“龍”、成“鳳”?！ 「魑患议L(zhǎng)，我想說(shuō)，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是教育好孩子，所以，我希望我們以后能多一些交流、多一些溝通，為了我們共同的目標(biāo)一起努力。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。 孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促， 具體檢查。 第四，抓能力。如想問(wèn)題，做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速。 第二，抓態(tài)度。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。這樣做是十分錯(cuò)誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。聯(lián)系電話 四，推薦幾點(diǎn)做法: 家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，建議家長(zhǎng)一定正確面對(duì)孩子的試卷，讓孩子及時(shí)拿回試卷。成績(jī)差，要幫著孩子找原因，看是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握，還是習(xí)慣不好，沒(méi)認(rèn)真審題，認(rèn)真計(jì)算造成的，然后有針對(duì)性地糾正。究其原因，是家長(zhǎng)不能正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴地懲罰，讓孩子害怕，考差了不敢拿回家。如果家長(zhǎng)督促先完成作業(yè)再玩，并進(jìn)行檢查，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。星期天的作業(yè)，不完成的最多，質(zhì)量也不能保證，為什么兩天的時(shí)間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢與家長(zhǎng)的放任不無(wú)關(guān)系，這些學(xué)生先玩，到星期天晚上，再急急地趕作業(yè)，其效果可想而知，完不成也難免。要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)專心，不能一會(huì)干點(diǎn)這，一會(huì)干點(diǎn)那，書(shū)寫(xiě)要工整，清潔，準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。家長(zhǎng)如此關(guān)愛(ài)孩子，孩子怎會(huì)不努力，老師如何能不重視。進(jìn)步了，給予鼓勵(lì)，成績(jī)下降了，給予幫助。我們班現(xiàn)有40人，課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生，兼顧學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生，但畢竟班額大，有時(shí)照顧不到再所難免，因此家庭作業(yè)簽字，就給家長(zhǎng)提供了一個(gè)鼓勵(lì)孩子，與老師交流的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)知識(shí)連貫性很強(qiáng)，落下了，再補(bǔ)就很難。但一直以來(lái)，有一部分學(xué)生的家庭作業(yè)自己不查，家
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