幼兒園大班安全主題活動方案策劃【5篇】(參考版)
2024-09-25 12:37本頁面
【正文】 (幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口，認識緊急出口標志。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。聽老師指揮等。帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”目l導幼兒說說自己的見識和感受?；顒訙蕚?、家長和教師共同收集報刊、雜志。，提高自我保護能力，增強安全意識。五、游戲：小小裁判員通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力，教師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌，判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。三、觀看情景片斷，展開討論此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷①不亂吃陌生人給的東西②一個人在家，有陌生人敲門怎么辦?③和大人走失怎么辦?通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進行交流和討論，教師深入其中直接引導，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓練，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。二、故事進入，觀看短片《丟丟和陌生人》師：小兔為什么不給大灰狼開門呀?現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》。難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件和√號的標記牌。引導幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護自己。逃生演習老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。E：遇火災不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。穿過濃煙逃生，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。(燃燒需要空氣)(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的
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