幼兒園老師心得范例文(參考版)
2024-09-25 12:31本頁面
【正文】 。我還讓他把在園發(fā)現(xiàn)的新鮮事、趣事回家后講給我們聽，這樣做不僅培養(yǎng)了他的語言組織能力，而且他的語言表達(dá)能力也逐漸增強(qiáng)?！ ∥矣捎诠ぷ鞯谋憷⒆拥慕逃搽x不開學(xué)校老師的辛勤培育，家園共育是最好的辦法。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀(jì)律感很有幫助。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識。 在生活中，我們會常常給他講一些勵志故事或典故，時間久了他就不耐煩了。孫浩宸在家想要玩電腦或是手機(jī)游戲的時候，我們會先陪他一起挑選一個適合他的小游戲，然后給他規(guī)定時間，提前告訴他可以玩多久，時間到了自己就不玩了。在與他溝通時，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。他的進(jìn)步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的責(zé)任也是很重要的。教師認(rèn)為，放縱孩子，是對“尊重孩子”的誤解。做到尊重幼兒與嚴(yán)格要求相結(jié)合。同時要有意識地為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會，讓他們獨(dú)立做一些力所能及的事，而不是包辦代替。教師以自身的敬業(yè)精神得到了家長的尊敬與信賴。特別是對于剛?cè)雸@的孩子，教師很有愛心和耐心，擁抱撫摸他們，圍繞玩具或娃娃家主題，搞些小組游戲，以逐步加深孩子們對集體的感情。她們不要求幼兒必須做什么，而是讓幼兒按照自己的意愿選擇活動，到自己想去的活動室去玩耍。教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子耐心細(xì)致，充滿愛心，經(jīng)常鼓勵孩子，較少粗暴批評。他們會自主收拾和放置各類玩具、用具等。在室內(nèi)，他們專心地從事自己的操作活動，無奔跑和大聲喧嘩現(xiàn)象，幼兒互相攻擊與干擾的行為較少。幼兒享受著被尊重、被信任的樂趣。熱鬧和安靜的地方被隔開來，防止互相干擾。同類的材料放在一起，便于幼兒按序擺放，又能教幼兒分類。 示范級幼兒園的活動區(qū)域的布置充分體現(xiàn)出方便幼兒的觀念。在集體活動時，老師不強(qiáng)調(diào)規(guī)范的坐姿，不強(qiáng)求人人都聽，只要幼兒不妨礙別人，教師
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