六月份學(xué)校政教的計劃6篇(參考版)
2024-09-25 12:29本頁面
【正文】 。3。2。家園共育1。3。2。生活活動1。建構(gòu)區(qū)：鼓勵幼兒搭建＂太陽宮＂等玩水的游樂場。3。提供臉譜供幼兒裝飾。提供廢舊報紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計夏季的服裝。語言區(qū)：提供幼兒用書，鼓勵幼兒講述有關(guān)的故事、詩歌等。豐富自然角，提供夏季的花卉（牽?；ā⑻柣ǖ龋?。師生共同參與活動室內(nèi)“夏日奏鳴曲”的主題墻布置。能隨兒歌有節(jié)奏的動作，最后轉(zhuǎn)成追逐動作。知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。能運用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。感受散文詩的抒情歌有趣。了解引起肚子痛的幾個原因，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康。知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康。20能獨立設(shè)計、會選用材料制作自己喜愛的扇子。19。18。17。16。能用吹泡泡的方法在紙上留下＂彩色的39。初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果。能理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)會詩歌。能根據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會唱歌。根據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏。感受雨點落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各＂種像聲詞＂表示，感受在雨中戲水的樂趣。練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡能力。能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類，體驗集與子集的關(guān)系。會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗成功的喜悅。了解夏季服裝（樣式、材料），與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。能根據(jù)已有的經(jīng)驗，用較連貫的語言講述各種驅(qū)熱的方法。知道樹蔭的位置是會變化的。能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。能是說出自已在夏天的體驗。體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導(dǎo)幼兒主動地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。增長了知識，開拓了視野。六月份學(xué)校政教計劃【篇6】在三個月的時間里，孩子們生活自理能力增強(qiáng)，所有幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。四、其他方面：六一節(jié)日之后，組織幼兒交流：兒童節(jié)怎么過的?相互分享節(jié)日的喜悅情緒。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動，合理安排好孩子的生活起居。利用晚上時間多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。日常生活中，督促幼兒洗手時良好的洗手習(xí)慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。二、保育工作：天氣炎熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。_，提高自身的感受能力。在日常生活中，來關(guān)注“冷和熱”食物，對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。五、教師進(jìn)行戶外玩具的制作。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。三、為大組幼兒開展我要上小學(xué)主題活動進(jìn)行各項入學(xué)前的準(zhǔn)備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認(rèn)識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購買文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。外出散步、游玩時，引導(dǎo)孩子認(rèn)識、
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