幼兒園新教師個人發(fā)展計劃(參考版)
2024-09-25 12:17本頁面
【正文】 定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經驗。 (三)家園共育工作 第一階段 目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。 措施： 在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣?！ ≡趨^(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習?！ 〉诙A段 目標：創(chuàng)設體現現代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮?！ ?chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源?！ ?二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經驗?！ 〉谌A段 目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施： 請有經驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思?！ ≡谔剿鹘虒W方法的同時，向身邊其他一些有經驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。 積極參與園內各類評比活動。 圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。 通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師?！ ≡谖璧阜矫姘l(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。現在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點： 參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好! 三、弱勢分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。如今我能熟練應用計算機，
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