幼兒園新教師個人發(fā)展規(guī)劃與幼兒園新教師個人發(fā)展計劃匯編(參考版)
2024-11-23 03:22本頁面
【正文】 進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。措施：圍繞家長工作展開深入的研究。第三階段。利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。第二階段目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。（三）家園共育工作第一階段目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。措施：在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。第二階段目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。（二）創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展第一階段目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。第三階段。在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。第二階段。建立個人專業(yè)成長檔案。（一）構建自我管理機制，促進自我發(fā)展第一階段目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏；對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。幼兒園老師不同于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、
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