市場(chǎng)調(diào)查方案書(shū)范本(精品8篇)(參考版)
2024-09-25 12:10本頁(yè)面
【正文】 七、調(diào)查規(guī)模預(yù)計(jì)發(fā)放200份調(diào)查問(wèn)卷，訪談20個(gè)學(xué)生、6個(gè)商家。在完成市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就能夠開(kāi)展具體的訪談了。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。由于學(xué)生在宿舍中時(shí)比較集中，節(jié)約時(shí)間，便于調(diào)查，對(duì)于要重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象所在的宿舍進(jìn)行走訪調(diào)查。對(duì)商家以訪談為主，具體實(shí)施方法如下：完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就能夠開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。訪員要把握談話氣氛的潛力。舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時(shí)思考到時(shí)間、人力、物力及消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)狀況等因素，調(diào)查是采用重點(diǎn)調(diào)查以及分層隨機(jī)抽樣的方法。學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。三、調(diào)查資料：(一)外賣(mài)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查外賣(mài)市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Α?三)分析大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)外賣(mài)的消費(fèi)行為與消費(fèi)特點(diǎn)。二、調(diào)查目的：透過(guò)本次調(diào)查，了解以下主要資料，到達(dá)以下目的：(一)了解外賣(mài)在大學(xué)生心中的需求程度，消費(fèi)觀點(diǎn)及習(xí)慣。第二，食堂開(kāi)放時(shí)間有限，不能滿(mǎn)足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。其次看重的是價(jià)格，而較少看重的是品牌，看來(lái)現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較看重實(shí)際的。在調(diào)查中表明，大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%。5)品牌意識(shí)強(qiáng)烈，喜愛(ài)產(chǎn)品。2)追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚(yáng)。(一)根據(jù)學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)份額分析(二)學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn)作為學(xué)生我對(duì)這個(gè)群體做了一些了解，對(duì)于我們共同的特點(diǎn)進(jìn)行分析，得出手機(jī)市場(chǎng)應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生群體開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或進(jìn)行針對(duì)性的營(yíng)銷(xiāo)手段，才能夠搶占市場(chǎng)。(2)根據(jù)各個(gè)同學(xué)對(duì)手機(jī)功能的不同要求，對(duì)手機(jī)市場(chǎng)進(jìn)行分析。隨機(jī)和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫(xiě)調(diào)查表。(二)調(diào)查對(duì)象：在校生(三)調(diào)查程序：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容。六、調(diào)研的經(jīng)費(fèi)預(yù)算按照《學(xué)校國(guó)家示范校建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理辦法》的規(guī)定，本次調(diào)研時(shí)間大約一個(gè)周，主要是在本市范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研單位、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)預(yù)算另定。畢業(yè)生的問(wèn)卷調(diào)查工作由____二位同志負(fù)責(zé)。參與調(diào)研人員都要撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，最后形成計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)調(diào)研報(bào)告。通過(guò)深層次地了解本校畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)情況、職業(yè)生涯發(fā)展情況、就業(yè)情況等信息，明確企業(yè)對(duì)于畢業(yè)生的基本素質(zhì)的要求以及畢業(yè)生應(yīng)加強(qiáng)的素質(zhì)教育，為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)定位以及人才培養(yǎng)層次的定位提供強(qiáng)有力的支持與佐證。信息化手段，通過(guò)向畢業(yè)生發(fā)放并回收調(diào)查問(wèn)卷電子版的方式順利完成調(diào)研工作。然后召集企業(yè)管理人員和部分生產(chǎn)一線工作人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，填寫(xiě)附表二，問(wèn)卷時(shí)調(diào)研人員要親自把問(wèn)卷發(fā)放到問(wèn)卷人的手中，實(shí)事求是的填寫(xiě)并及時(shí)收回。三、調(diào)研的方法步驟調(diào)研的方法主要有座談、問(wèn)卷調(diào)查和資料查詢(xún)法。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能人才的主要工作任務(wù)的工作過(guò)程與知識(shí)技能要求。 企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能人才的培養(yǎng)要求和崗位需求。調(diào)研的內(nèi)容為： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)企業(yè)用人層次及數(shù)量需求。本次調(diào)研對(duì)于準(zhǔn)確定位本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍的企業(yè)工作實(shí)踐能力、課程開(kāi)發(fā)能力、課題研究能力，推進(jìn)本專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建與實(shí)施工作，做好本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)技能人才符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和行業(yè)企業(yè)用人需求，為本區(qū)域轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)提供技能人才支撐和培養(yǎng)服務(wù)等方面具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。(3)調(diào)查：(4)資料整理分析：(5)調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：七、調(diào)查費(fèi)用：禮品費(fèi)：1000元交通費(fèi)：500元調(diào)查報(bào)酬：5000元合計(jì)：6500元市場(chǎng)調(diào)查方案書(shū)范本篇6一、 調(diào)研的目的意義本著為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)方面，準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求的脈搏，順應(yīng)時(shí)代及企業(yè)的發(fā)展需求，形成具有本區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)特色的人才培養(yǎng)模式和課
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