幼兒園戶外游戲組織方案(精品10篇)(參考版)
2024-09-25 12:10本頁面
【正文】 放松的調整—應將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結束?；顒拥某晒κ窍矏偟?，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法?；顒臃此迹捍隧椈顒尤^程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。五、集體互動：拉特斯基進行曲。 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。 游戲進行兩遍，幼兒互換角色。 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。 音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈?；顒咏Y束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”活動過程：一、 練習行走，變換隊形。互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞。隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”。活動準備： 活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件?；顒幽繕耍?培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。本學期根據我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。熱情地和孩子、家長道別。，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。保育老師分發(fā)點心，茶水。2..保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。九、點心。，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。七、幼兒用餐，飯后散步，進行午睡前準備。沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背?；顒舆^程：帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作兒歌：小手真干凈擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。活動名稱：洗手歌活動目標：、擦手，知道在飯前、便后洗手?！保喝w幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸?！按蹬菖?，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡?；顒舆^程：(開火車)。五、戶外活動活動名稱：吹泡泡(戶外游戲)活動目標：，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。(4)在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。(2)教師分段進行指導，請家長和孩子一起參與游戲的學習。《手指變變變》?；顒訙蕚洌河變簢粋€半圓(家長坐在孩子后面)。四、集體活動活動名稱：手指游戲《手指變變變》活動目標：。，引導幼兒握住自己的小手。三、點心、吃點心等生活常規(guī)訓練。二、早操，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。，教師可以適當地指導。幼兒園戶外游戲組織方案篇9活動時間：9月1日上午活動地點：小一班教室主持：馬逸 黃紅娟 董明娣活動參加者：小一班全體幼兒及家長活動流程：一、晨間活動，并進行簡單的問候。(用小椅子設置的障礙物)(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。3. 啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習的過程中更有趣味?；顒舆^程：。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球?！安赡⒐降男」媚铩?。指導語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好?；顒舆^程：①、開始部分組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。，布置成“樹林”。感受一下在草地上走是什么感覺?幼兒園小班戶外活動教案2：小兔采蘑菇活動目標：?！?引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。念到泡泡飛低了，幼兒蹲下。念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏。○ 講解游戲規(guī)則。○
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