有創(chuàng)意的校園主題活動策劃(5篇)(參考版)
2024-09-25 11:15本頁面
【正文】 方式:輪換制(二周一次)每第二個星期五各班上交下兩周參加“綠色小衛(wèi)士”的名單,周一舉行移交儀式樹立典型,表彰先進個人:根據(jù)記錄情況兩周一次評選,周一進行表彰。集中開會教育,講清隊員要求,具體做法,組織清理學(xué)校各個衛(wèi)生死角。C每次認(rèn)真做好值日生工作D只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑能主動撿起職責(zé):檢查“誰丟了?誰揀了?”進行記錄并對其告戒教育維護校園環(huán)境衛(wèi)生,隨時巡邏加定時查看相結(jié)合,看到垃圾要主動撿起。組建“綠色小衛(wèi)士”小隊全校各班推選1名自愿者參加“綠色小衛(wèi)士”(非檢查人員)參加人員要求:A首先自己不亂丟垃圾。(2)布置宣傳窗進行活動宣傳。二、活動內(nèi)容電視臺啟動儀式看校園環(huán)境實拍,引入活動專題“彎彎腰、凈校園”,進行活動倡議,要求全校學(xué)生了解活動的意義及要求,并積極投身活動。把學(xué)生的讀書情況與德育考核相結(jié)合，并作為學(xué)校評選“三好學(xué)生”的依據(jù)之一。六、班長及時把班級讀書活動的開展情況向班主任匯報。四、班級定期到圖書室借書，存放于班級圖書角，供全班學(xué)生借閱。三、班干部要帶頭讀書，其他學(xué)生也要為自己制定讀書計劃。并堅持學(xué)以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認(rèn)真檢查，要不斷完善“書香校園”活動.“書香校園”活動規(guī)章制度為了推動讀書活動持續(xù)扎實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度：一、全體學(xué)生在學(xué)好學(xué)校所開設(shè)的各門文化課的同時，還要積極的進行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的讀書活動。完善考評機制。要認(rèn)真做好定期、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。要加強學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。學(xué)校要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。開展活動有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學(xué)期訂好師生的讀書計劃，明確每個學(xué)期的讀書本數(shù)、基本書目。整合資源建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設(shè)“書香班級”。三、活動策略 創(chuàng)設(shè)環(huán)境對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。加強學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦 有一定難度的經(jīng)典古詩文60首。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍?！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍，每學(xué)期1—2本。加強教
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