無煙日主題班班會教案優(yōu)秀5篇(參考版)
2024-09-25 11:11本頁面
【正文】 僥幸心理——雖然知道吸煙可致癮，可許多青少年認為“爸爸、爺爺吸了幾十年煙也沒得癌，我豈會得!”因此，針對青少年的吸煙心理活動特點，“有的放矢”幫助他們戒煙很有必要。上廁所吸煙，是為解“臭氣”。反抗心理——青少年自我意識強，又處于反抗時期，對家長、老師的訓斥不敢當面頂撞，心理抵觸無處發(fā)泄，情緒委曲無處發(fā)泄，便用吸煙來作為一種抗拒手段。環(huán)境心理——近朱者赤，近墨者黑，長期與吸煙者接觸、交往，自己不吸，豈不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香煙，豈不小氣?只有自己也吸煙，才能體現(xiàn)出彼此“有數(shù)”、“有交情”，才能獲得對方信任，才會有“共同語言”。模仿心理——青少年模仿心理強，見影視劇中正面人物在思考問題、擬定作戰(zhàn)計劃、制定偵破方案時都在抽煙，自己在模仿抽煙時，心理上使自以為自己也是“英雄人物”。好奇心理——青少年好奇心強，許多事都想試一試，體驗一下。另一方面，渴望獨立、早日成熟的心態(tài)也使得孩子們以吸煙的方式證明自己已長大成人，加之逆反心理的驅(qū)動使得在校生吸煙的比率不降反升。學生發(fā)言：中山大學教育學院的張建奇副教授認為學生吸煙多為心理因素所致。中國20%以上的初中生嘗試過吸煙，%的男生和13%的女生嘗試過吸煙，%，其中超過一半的學生說他們在1周內(nèi)至少有1天會吸煙。學生發(fā)言：我們通過上網(wǎng)查詢了解到：%。五、活動過程(一)基本情況班會主題：青春無煙更亮麗舉辦時間：舉辦地點：主持人：邀請嘉賓：參加班級：電子信息技術(shù)專業(yè)一班(二)內(nèi)容摘要第一部分：宣布開始主持人：“無煙校區(qū)”之《青春無煙更亮麗》主題班會現(xiàn)在開始。所有同學分小組，采用應用研究性學習的思路與方法完成兩項任務(wù)：⑴搜集：上互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)勸阻青少年吸煙的信息與資料(搜索引擎：google、yahoo、百度等)。三、設(shè)計思路吸煙有害，拒絕吸煙，勸阻吸煙，遠離煙草，崇尚健康，保護環(huán)境，共享文明。為更好地做好評估準備工作，把我校打造成環(huán)境優(yōu)美、風氣良好、校園文化健康的校區(qū)，讓師生都可以在一個健康的環(huán)境里工作、學習和生活。二、活動目的幫助同學門走出吸煙的誤區(qū)，認識到吸煙的害處和戒煙的益處，并學會如何戒煙。緊扣“遠離煙草，崇尚健康，保護環(huán)境，共享文明”主題，結(jié)合本班實際情況開展“青春無煙更亮麗”的39。一旦簽上了自己的名字，就表示，你已在全班同學面前宣誓，你將不會使自己成為一個新煙民。男：我們真誠地希望，我們正值花季的青少年，能擁有一個無煙的花季！為此，我們特向全班同學發(fā)出倡議：拒吸第一支煙，不做新煙民。我們青少年正值花季，吸煙對我們青少年的危害更為嚴重。五、主持人最后總結(jié)，發(fā)出倡議，全班同學莊嚴地在“創(chuàng)建無煙校園”的倡議書上簽名。哪位同學先來？）想對身邊的煙民說的話。即使我們自己不抽煙，但如果身邊有人抽煙，我們也會深受煙的危害。）調(diào)查報告：《二手煙危害大》。女：二手煙的危害太大了。（女：這位女性的對聯(lián)真是精彩，對了你知道什么叫二手煙嗎？
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