小班幼兒評估手冊評語_幼兒小班手冊評語(參考版)
2024-09-25 10:53本頁面
【正文】 看過小班評估手冊評語的人還看了：?，F(xiàn)在各項(xiàng)活動你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強(qiáng)了。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了， 10. 你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。本學(xué)期進(jìn)步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，能積極舉手發(fā)言，老師希望你到小學(xué)后能更加努力，以取得更大的進(jìn)步。希望你到小學(xué)里有更大的進(jìn)步! 8. 你尊敬老師，熱愛勞動。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習(xí)慣也很好，自己的事情能夠自己處理。 7. 你是個聰明能干，待人熱情的孩子。你很喜歡動腦筋，能積極思考，善于提問題。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績!加油哦! 6. 你聰明可愛，是個非常能干的好孩子。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫得也不錯。課間能強(qiáng)著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學(xué)生。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。老師期待著你成為最出色的寶寶! 4. 在老師的眼中你是個好姑娘。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩?！肮适麓笸酢?、“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力。希望你加強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)活動方面的訓(xùn)練，讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。小嘴特別能說，和小伙伴能友好相處，大家多愛和你交朋友。你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強(qiáng)烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上課有時(shí)會開小差，不能專心聽講。老師希望你在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)?！ ?. 你是一個內(nèi)向穩(wěn)重的孩子。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望以后再接再勵，更上一層樓。 6. 你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動手能力有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時(shí)也能大膽發(fā)言。希望以后加強(qiáng)自我約束，做個愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子?！ ?. 你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踴躍參加班級衛(wèi)生工作，你對環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，體質(zhì)較好，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，但你自我約束力差，聽講不專心。希望你以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進(jìn)步。希望你以后嚴(yán)格要求自己，做個自我控制能力強(qiáng)的孩子，老師相信你一定會做到的，是嗎? 2. 你是一個穩(wěn)重懂事的小女孩。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅! 優(yōu)秀小班評估手冊評語 1. 你是一個機(jī)靈聰明的小男孩。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。實(shí)際上你這種想法是不正確的。 9. 你是個聽話懂事、令人信任的學(xué)生。同學(xué)們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。運(yùn)動會上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉?！ ?. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)
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