小班幼兒評估手冊評語_幼兒小班手冊評語-閱讀頁
2024-09-25 10:53本頁面
【正文】 ：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。老師相信，你只要努力，一定會成功! 10. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動作協(xié)調，你上課時舉手發(fā)言積極主動，但有時會做小動作。你愛幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，本學期在繪畫上取得了較大進步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極?！ ?. 你是一個活潑好動的小男孩。希望你升入大班后嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習習慣。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促提醒?！ ?. 你是一個穩(wěn)重靦腆的小男孩。希望以后再接再勵，更上一層樓。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。 7. 你是一個文靜內向的小女孩。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個自信勇敢的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。共頁，當前第頁 9. 你是一個活潑可愛的小男孩。希望你以后能嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎? 10. 你是個活潑可愛的小姑娘，在園能積極參加各項游戲活動，你還是個愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么優(yōu)美。幼兒小班評估手冊評語 1. 女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子! 2. 園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀、更出色! 3. 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。你好學、懂事、乖巧。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言?！ ?. 你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你也很喜歡看圖書。對同伴很友好,對老師有禮貌。你的語言表達能力、畫畫水平有了很大的進步，老師真為你高興!希望你進入小學后能好好學習，以取得優(yōu)異的成績。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。能積極參加幼兒園的各項活動?！ ?. 雯雯，你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。這學期你的學習進步很大，、寫拼音都不錯。老師希望你在一年級能好好學習，上課動腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績
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