湖南省永州市祁陽縣20xx屆高三第二次模擬考試文科綜合政治試卷word版含解析(參考版)
2024-11-30 23:58本頁面
【正文】 。 C、必須用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，既尊重差異、包容多樣，又有力抑制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。（ 1）地位：是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合（根植于中特實踐），與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接（鮮明的中國特色和歷史進步性）（ 2）內(nèi)容 :要倡導(dǎo)國家層面富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)社會層面自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)公民個人層面愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 【點睛】如何大力建設(shè)社會主義核心價值體系 ？（怎么辦： 4點） A、必須堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。 注意這類題的格式，是圍繞主題策劃兩項活動，同時還要說明活動的目的。 （ 3） 某校團委準備舉辦培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動。從這個角度看，該觀點具有合理性；同時要認識到，意識不能直接作用于客觀事物而引起客觀對象的變化，教育者的理念如果不能轉(zhuǎn)化為學生的學習態(tài)度、學習方法，同樣不能收到預(yù)期的教育效果。從唯物論 角度看，主要運用意識作用的知識，說明不同教育理念指導(dǎo)下的核心價值觀教育，收到的成效是不同的。 ” 從唯物論角度對此觀點加以評析。有利于提高人的道德素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展。 有利于推動全社會形成共同的價值追求，提高我國文化軟實力。（本題具有開放性，考生只要圍繞主題作答，言之有理均可酌情給分） 【解析】 （ 1） 本題要求結(jié)合材料，運用 “ 文化與生活 ” 的知識 ， 對培育和踐行社會主義核心價值觀對于推動國家發(fā)展、社會進步和個人的成長成才具有重要意義的觀點加以說明。 ② 開展 “ 日行一善 ” 志愿者活動。（考生如有其他答案 ，言之有理均可酌情給分） （ 3）答案示例 :① 開展 “ 愛國 ” 主題歌詠比賽。 ③ 物質(zhì)決定意識，要求一切從實際出發(fā)，實事求是。意識只有通過實踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實，教育者的理念如果不轉(zhuǎn)化為實踐，不能轉(zhuǎn)化為學生的學習態(tài)度、學習方法，就不能收到預(yù)期的教育效果。從這個角度看，該觀點具有合理性。不同教育理念指導(dǎo)下 的核心價值觀教育，收到的成效是不同的。培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于提高人的道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于引導(dǎo)人們堅定理想信念，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺行動。培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于推動全社會形成共同的價值追求，提高我國文化軟實力。培育和踐行社會主義核心價值觀，能為我國社會發(fā)展提供 思想保證。 【答案】（ 1） ① 社會主義核心價值觀作為一種精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。 （ 3）某校團委準備舉辦培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動。 （ 2）有人根據(jù)材料得出結(jié)論： “ 對青年學生進行核心價值觀教育是否收到成效取決于教育者的理念。 （ 1）培育和踐行 社會主義核心價值觀對于推動國家發(fā)展、社會進步和個人的成長成才具有重要意義。核心價值觀教育只有跟上青年學生生活變化的新節(jié)奏，傳遞青年學生生活變化的新信息，與青年學生的需要和利益相契合，才會被其主動和建構(gòu)性地接受。如果沒有共同的核心價值觀，一個民族、一個國家就會魂無定所、行無依歸。價值觀是文化最深層的內(nèi)核，價值觀自信是文化自信最本質(zhì)的體現(xiàn)。 15. 閱讀材料，完成下列要求。 ③ 人民代表大會制度實行民主集中制原則，便于聯(lián)系群眾，反映人民的意志，維護人民權(quán)利。人民代表和各級人民代表大會由人民選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督。 【 點睛 】 我國的人民代表大會制度是怎樣保證人民當家作主的權(quán)利的。 本題要求考生結(jié)合材料 ,運用政治生活知識 ,闡述發(fā)展社會主義民主政治為什么必須以保證人民當家作主為根本 ,并說明國家是如何保證人民當家作主的 。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分 ） 【解析】本題命題透析本題以《將改革進行到底》為情景，綜合考查政治生活的知識。 ③ 促進政府自覺接受監(jiān)督，做到對人民負責。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分） （ 2） ① 支持人大代表更好地履行職責，代表人民利益。 【答案】（ 1） ① 我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家和社會的主人。全面推進政務(wù)公開，大力推行權(quán)力清單、責任清單、負面清單制度，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。近年來，我國探索建立代表履職激勵機制，人大代表為人民代言的作用不斷強化。 自 2017年 7月 17日起，大型政論專題片《將改革進行到底》在中央電視臺綜合頻道播出。 第五，依據(jù)題意及其指令要求，精心組織答案，嚴格按設(shè)問要求答題，如題目中要你 “ 舉一例 ” 、 “ 提兩項建議 ” 等；注意書寫的層次和條理，切勿不分段落，結(jié)構(gòu)混亂；回答時語言盡量用自己的語言，注意表述的完整性、科學性；能結(jié)合試題中的相關(guān)內(nèi)容規(guī)范運用有關(guān)術(shù)語等。 第四，要注意運用好發(fā)散思維方式。部分探究題要求根據(jù)題意和指令要求明確表明自己的態(tài)度，即堅持什么，反對什么，自己應(yīng)該怎樣做，等等。解答類似于本題的綜合探究題，雖然可以從自己獨特的角度進行解答，但不管怎樣解答，要充分利用教材中的知識，防止脫離學科知識進行不著邊際的隨意 “ 探究 ” ，要體現(xiàn)出政治學科的思想性、方向性的特點，應(yīng)根據(jù)題意及試題的限定要求，聯(lián)系教材中的有關(guān)知識確定答題所要使用的基本概念、觀點、原理。弄清命題者的考查意圖，理清題目層次，注意與教材知識的比較和聯(lián)系，學生應(yīng)較深刻地理解問題的內(nèi)涵及答題具體要求，從材料著手找答案，從中尋找所涉及的 教材知識及其內(nèi)在聯(lián)系點。要仔細、認真閱讀材料或所給的語言，從文字、圖表、漫畫等信息載體中捕捉到有價值的信息，將其梳理、歸納，從中準確地抽取材料的主題。 點睛：點睛：解答非選擇的要 領(lǐng) 第一，認真審題，弄清題意。第二個小問題，考生解答本題需要考生對材料進行充分解讀，從中提取出關(guān)鍵性的信息，然后結(jié)合所學的相關(guān)知識進行分析作答即可。 本題要求考
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