自主推薦課養(yǎng)花(參考版)
2024-11-30 23:49本頁面
【正文】 八、老師小結(jié)（從小老師表現(xiàn)情況） 。請大家把目光轉(zhuǎn)向黑板，看哪個小組分數(shù)最多（勤奮迎春花小組），我們?yōu)樗麄児膭罟膭睢? 第二關(guān)了喲！ 圍繞一句中心句寫一段話 師：老舍先生養(yǎng)花的樂趣是（生齊讀最后一個自然段），作者分別從哪些方面具體寫了養(yǎng)花帶來的樂趣呢，小老師指著黑板上的板書讓同學(xué)讀，同樣，在每 一個自然段，作者也是圍繞中心句寫一段話，同學(xué)們，我們也來學(xué)學(xué)老舍先生圍繞中心句寫一個片段呢？ 生練習(xí)寫 七、小結(jié)（ 6 號同學(xué)） 同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)很不錯，大家發(fā)言積極，交集度也非常好，做到了眼隨聲動。 師： a、老舍在勞動中發(fā)現(xiàn)了真理，其實我們還可以從他的文中 發(fā)現(xiàn)不少真理， 你發(fā)現(xiàn) 真理 了嗎？如： 不勞動，就（ ），這也是真理。） b．這句話說明什么道理？（勞動可以創(chuàng)造一切；幸福生活是勞動創(chuàng)造出來的；人活著，就應(yīng)該勞動。 四、展開學(xué)習(xí)（ 4 號同學(xué)） 剛才在 3 號同學(xué)帶領(lǐng)下，知道了學(xué)習(xí)目標，也明白了學(xué)習(xí)方法，各組請結(jié)合這一話題進行探究，下面請組長帶領(lǐng)組 員進行小組合作學(xué)習(xí)。那從課文的哪些段落、哪些
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