【摘要】 小學(xué)學(xué)困生幫扶總結(jié) 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長久的工作,并不是三言兩語就能說得清楚,也不是三天兩天就能做好的事情。有時(shí)候,你付出了心血,卻發(fā)現(xiàn)這一切是徒勞無功的;但是不管怎么樣,學(xué)困生的進(jìn)步是送給...
2024-09-25 05:21
【摘要】 小學(xué)學(xué)困生幫扶工作總結(jié) 教師眼中的學(xué)困生的絕大多數(shù)智力并不差,可見決定學(xué)困生的因素往往是非智力因素,非智力因素中好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要。因此在教學(xué)中,在啟迪學(xué)生的思維,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)能力的...
2024-09-25 05:30
【摘要】 小學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃 小學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃范文11、分析學(xué)困生成因,制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃。具體分析班級(jí)學(xué)困生形成的成因,初步認(rèn)為:學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法、來...
2024-09-25 18:20
【摘要】 小學(xué)學(xué)困生幫扶工作總結(jié)范文 堅(jiān)持面向全體學(xué)生,更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生,研究需要幫助的學(xué)生,轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。為此,我根據(jù)這些問題學(xué)生形成的原因,有的放矢地做好他們的思想教育工作,采取措施提高他...
2024-09-25 18:31
【摘要】第一篇:小學(xué)學(xué)困生幫扶計(jì)劃 六年級(jí)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”幫扶計(jì)劃 素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,.教師要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,,“學(xué)困生幫扶計(jì)劃”.一.建立平等的師生關(guān)系,讓學(xué)困生主動(dòng)要求進(jìn)...
2024-11-09 17:52
【摘要】 小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)工作總結(jié) 本學(xué)期學(xué)校大力開展了學(xué)困生的幫扶活動(dòng),為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上兩名學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),確立了輔導(dǎo)目標(biāo),增加輔導(dǎo)的時(shí)間,尋找更好的解決計(jì)算障礙的方法,提高學(xué)習(xí)興趣。并制...
2024-09-25 05:28
【摘要】小學(xué)學(xué)困生幫扶總結(jié)2019 2017,通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn)。我堅(jiān)信只要為師者...
2024-11-20 22:18
【摘要】小學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃 小學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃范文1 1、分析學(xué)困生成因,制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃。具體分析班級(jí)學(xué)困生形成的成因,初步認(rèn)為:學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法...
2024-12-07 02:50
【摘要】第一篇:小學(xué)學(xué)困生幫扶計(jì)劃及措施 學(xué)困生幫扶計(jì)劃及措施 在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,做為教師要傾注愛心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因材施教,抓好反復(fù)教育外,還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng),運(yùn)用恰當(dāng)而...
2024-11-09 17:56
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 小學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生是普通小學(xué)存在普遍現(xiàn)象,學(xué)困生產(chǎn)生的原因,有自身因素:如心理、生理...
2024-11-20 01:48
【摘要】第一篇:石寶小學(xué)學(xué)困生幫扶計(jì)劃 學(xué)困生幫扶計(jì)劃及措施 石寶小學(xué)李生富 為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,在新學(xué)年里必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,我們教師要傾注愛心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因...
2024-11-09 22:35
【摘要】 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)幫扶工作總結(jié) 擔(dān)任教師已經(jīng)20年的時(shí)間了,我深刻地體會(huì)到教師要關(guān)心教育好每一個(gè)學(xué)生,但他們之間存在差異性,眾多因素導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的不同,這樣就出現(xiàn)所謂的“學(xué)困生”,為了...
【摘要】建設(shè)小學(xué)學(xué)困生幫扶記錄表輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題及情況分析同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,平時(shí)考試的情況令人擔(dān)憂,書寫速度快,但是快中不能求好,字跡馬虎,認(rèn)字、寫字的情況比較糟糕,但是該生性格隨和,平時(shí)總能按時(shí)按量完成作業(yè),上課也能比較認(rèn)真的聽講,愛勞動(dòng),成績雖不太好,但是許多同學(xué)都樂于和他交往幫教措施
2025-03-25 15:02
【摘要】 小學(xué)學(xué)困生工作總結(jié) 篇一:小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 2009—2010年度第二學(xué)期 左衛(wèi)寨小學(xué)王進(jìn)磊 做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),是我們教育工作者的一個(gè)...
2024-09-25 05:29
【摘要】小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)工作總結(jié) 本學(xué)期學(xué)校大力開展了學(xué)困生的幫扶活動(dòng),為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上兩名學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),確立了輔導(dǎo)目標(biāo),增加輔導(dǎo)的時(shí)間,尋找更好的解決計(jì)算障礙的方法,提高學(xué)習(xí)興趣。并制定了...