20xx學(xué)校教師個(gè)人師德工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-24 20:51本頁面
【正文】 個(gè)人工作計(jì)劃。教師的愛越多，師生的情感越深?！皭邸笔且粋€(gè)永恒的主題。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識，廣博的人文知識，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識，掌握現(xiàn)代化教育手段。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人?！ ∩羁谭此甲晕遗u。認(rèn)識自己行為的是與非，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)?！ 》e極參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng)。聽過一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告，我深深被一種獻(xiàn)身于教育，一種濃濃的師愛所感染。 三、工作計(jì)劃 努力向身邊的人學(xué)習(xí)。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實(shí)踐與改革。 學(xué)校教師個(gè)人師德工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以“德高為師，身正為范”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強(qiáng)、讓人們滿意的教師。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有
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