怎樣寫幼兒游戲活動方案(精品7篇)(參考版)
2024-09-24 15:20本頁面
【正文】 活動結束表揚鼓勵，教師做及時總結。大家都要鼓掌表揚!開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著?；顒訙蕚洌荷谧右粋€，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個錄音機，音樂磁帶《一起加油》活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。如：大大的、小小的、方方的、長長的朋友，請小朋友回去后大家再來做游戲。傘兒請什么朋友進來?2)引導幼兒用動作表示打雷、下雨、雨傘。猜猜還有哪些朋友也是走來的?(出示兔子)誰來了?兔子是怎么來的?還有什么朋友是跳過來的?我們叫它是跳跳的朋友。教學準備：草地背景圖，小傘和動物等插入教具。要求幼兒用短句回答問題。師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏，你們想擁有嗎? 通過闖關，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成(1)第一關：習慣師：你們有習慣嗎?習慣有兩種你們知道是那兩種?哪些是壞習慣?好習慣有哪些?你們喜歡好習慣還是壞習慣?(大家一起用坐得好的習慣打開套套娃)(2)第二關：朋友?師：你們有朋友嗎?跟朋友見面你們會怎么樣做?你是怎么樣交到朋友的?如果和朋友吵架你會怎么做?(和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃)(3)第三關：綠色食品師：什么樣的食品稱為綠色食品?綠色食品有哪些?你們喜歡綠色食品嗎?為什么?(請幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來，用綠色食品的力量打開套套娃)(4)第四關：運動師：你們喜歡運動嗎?平時都有運動嗎?都在哪里做些什么運動?做運動對身體有哪些好處?(請小朋友做一種運動的動作，用運動的力量打開套套娃) 找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們怎么樣才能擁有健康的身體呢?[] 結束師評：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說，讓他們也擁有健康的身體。 通過游戲讓幼兒體驗成功感。怎樣寫幼兒游戲活動方案篇5一、 活動目標 通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。但是我們敢于接受這個挑戰(zhàn)，雖然不知道孩子在我的帶領下能進步多少，但我相信有付出就一定會有收獲。四、實施的難度：
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