小學教師師德師風建設心得體會7篇(參考版)
2024-09-24 14:41本頁面
【正文】 。我有職責引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。作為一個三年級的數(shù)學教師，我有職責引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法，理解他們幼稚和天真。金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛。為了了解學生，我每一天都和他們在一齊，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情景。師愛是偉大的、神圣的。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控本事，控制自我的情緒，始終堅持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種團體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。讓他們也感受到生活也有陽光。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。教師要熱愛孩子。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心幼兒的健康成長。小學教師師德師風建設心得體會精選篇7踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我們這些青年教師作為學校的新鮮血液不僅要教好課，更要辦好相應的行政業(yè)務，為學校的發(fā)展做出貢獻，創(chuàng)造出一個蓬勃向上、團結一致的教師團隊。不管是領導還是普通教師，都應該互相監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，這也是我們應盡的義務。正是因為我校領導以及全體師生認識到了師德建設的必要性以及影響力，才舉辦了這次師德師風教育活動。師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德建設決定教師隊伍建設的成敗,也就決定了教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。如果孩子是樹，教師就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。關注每一個孩子，對每一個家長都坦誠相待，家長和老師相互理解，配合默契，學校教育和家庭教育就這樣自然地走到了一起。“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。但是，其思維的邏輯抽象性開始萌芽，并會進行簡單的比較。注重一日活動中的觀察，捕捉著孩子一瞬即逝的現(xiàn)象和變化過程，了解孩子的個體差異，獲得第一手材料。教師應成為孩子的傾聽者、觀察者。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師們通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。努力成為一位優(yōu)秀教師，人民滿意的教師。教師對一切危害教師、危害學生、危害學校、有損師德的行為必須予以堅決斗爭。教育是一項事業(yè)，而不僅僅是一個謀生的飯碗，教師要時刻把教育事業(yè)的利益放在首位，不為權力、地位、名譽、金錢和其他物質利益所動搖，“俯首甘為孺子?！薄＋I身教育事業(yè)。學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養(yǎng)好，振興中華不會成為一句空話。對教育的熱愛，主要來自于教
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1