小學四年級上冊語文教學計劃(5篇)(參考版)
2024-09-24 14:40本頁面
【正文】 六、教學進度第一二周：12第三周：34第四周：56第五周：710第六周：例話11第七周：1214第八周：運用三15第九周：16運用四第十周：期中測試復習第十一周：19第十二周：休息第十三周：20運用五第十四周：2325第十五周：2627第十六周：2830第十七周：31運用七第十八周：32運用八第十九周：復習第二十周：期終測試。充分利用現(xiàn)實生活中的資料，開展豐富多彩的語文實踐活動，拓寬語文學習的內(nèi)容、形式和渠道，使學生廣闊的空間里學習語文使用語文，豐富知識提高能力。五、注意的事項：在教學中要潛移默化的使學生受到教育，提高道德認識培養(yǎng)愛美情趣。加強學生的預習以及學習過程和課后鞏固復習，切實使學生學以至用，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。加強段的訓練，使學生了解一篇課文是由幾個自然段組成的，每個段共有幾句話。教師要轉(zhuǎn)變角色，由單一的傳統(tǒng)知識變?yōu)榻虒W活動的組織者，引導學生進行自主性學習和探究性學習，由知識教學變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)。識字仍然是中年級的一項教學任務(wù)，在教學中鼓勵學生利用字典自學生字詞，培養(yǎng)學生獨立識字的能力。學習階段，要根據(jù)學生不同的年齡特征采取不同的措施。在教學過程中，使學生受到愛國主義教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，愛美情趣，發(fā)展健康個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。立足于促進學生的發(fā)展為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎(chǔ)。運用練習題。小學四年級上冊語文教學計劃【篇5】一、指導思想：小學語文教學以教學大綱為依據(jù)，以提高全民族的思想道德和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為重要的指導思想。關(guān)于訓練訓練時，對于鞏固課文內(nèi)容的訓練，要多讓學生自練，注重正確、熟練。發(fā)展學生的寫句能力。為了繼續(xù)加強句子的訓練，提高學生的讀句寫句能力，課本中編排了多種形式的句子訓練。關(guān)于字詞教學本冊教材識字181個，要掌握字的音形義，重點放在理解生字在句子中的意思，掃除讀句障礙。一是訓練學生能正確地、較熟練的只呼音節(jié)。而好生要重視他們的全面發(fā)展，注重加深課本知識，拓展課外內(nèi)容，讓每一位學生都獲得滿意的成績。邱杰反應(yīng)較遲鈍，基礎(chǔ)偏弱。大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。認識和學習使用感嘆號。能正確、流暢、有表情地朗讀課文。逐步懂得課文是由一個個句子按順序組成的。積累句子。能正確、完整的句子。能用常用的詞語說、寫句子。會聽（看）、會讀、會寫、理解詞義，大部分會默寫。會打手指語，能看懂學過的手指語。語句的使用頻率比較高，有利于提高耳聾學生的學習興趣，提高他們語言文字的實際能力。每篇課文后面都編排了練習題，基礎(chǔ)訓練共5篇，以本組課文內(nèi)容為主，進行拼音、字、詞、句的訓練和讀寫綜合訓練。看圖學問共8篇，圖文結(jié)合，借助圖畫理解語句意思，培養(yǎng)初步的閱讀能力和觀察圖畫的能力。每個部分后面安排一次基礎(chǔ)訓練。教材分量適中，既能體現(xiàn)基本要求，又給不同地區(qū)、不同層次學校補充鄉(xiāng)土教材、分類教學留有余地。教材力求篇幅簡短，內(nèi)容通俗。加強實用性。加強語言文字基本功訓練。教材注重思想政治教育。五、課時安排話語10課時春潮9課時花9課時手8課時規(guī)則9課時眼睛9課時紀念日4課時舟船10課時太陽8課時路10課時1快與慢9課時1回歸10課時課外閱讀14課時復習10課時小學四年級上冊語文教學計劃【篇4】一、指導思想本冊教材是以編寫綱要中規(guī)定的四年級閱讀教學內(nèi)容和要求為依據(jù)編寫的。日記、小練筆不拘形式去寫，對于大作文，鼓勵學生在完成作文草稿后，運用已學的修改方法自改、互改、讀給家長，教師的面批一定要注意保留學生的思想、學生的語言。重視學習方法的指導，根據(jù)教材的特點，選擇學法指導的時機，鼓勵學生總結(jié)適合自己的學習方法，幫會組更多的學生越來越會學。鼓勵學生多讀書、讀好書。教師個人要熟悉本冊教材的教學目標，掌握單元和每篇課文教學目標，并且根據(jù)學生情況，制訂課時教學目標，讓每個學生在課堂上都達到發(fā)展。能提出學習和生活中的問題，結(jié)合語
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