人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平2(參考版)

【摘要】漫畫(huà)“我爸是李剛”社會(huì)“呼吁”公平維護(hù)社會(huì)公平北京市第一中學(xué)潘利英No1middleschoolofBeijingchusansipinshisanke社會(huì)公平權(quán)利公平機(jī)會(huì)公平

2024-11-30 20:47

人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平(參考版)

【摘要】從制度保障看社會(huì)公平起點(diǎn)和機(jī)會(huì)牢騷滿腹調(diào)查表：寫(xiě)出你印象深刻的一件不平事，并記錄自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受?！獙?duì)外開(kāi)放2分鐘情境一：班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”，并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學(xué)無(wú)記名投票后，李萬(wàn)和張強(qiáng)得票數(shù)相等，最后班主任決定李萬(wàn)當(dāng)選，因?yàn)樗某煽?jī)好。情境二

2024-12-12 06:14

人教版思品八下92維護(hù)社會(huì)公平ppt課件(參考版)

【摘要】?（1）班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”，并且這次的名額關(guān)系到中考能否加分，經(jīng)全班同學(xué)無(wú)記名投票后，萬(wàn)兵和李超得票數(shù)相等，最后班主任決定萬(wàn)兵當(dāng)選，因?yàn)樗某煽?jī)好。?（2）期終語(yǔ)文考試，章衛(wèi)的試卷被老師少給了5分，可語(yǔ)文老師說(shuō)凡是6分以下的誤差一律不改。?（3）班級(jí)公開(kāi)競(jìng)選班長(zhǎng)，劉大海和錢(qián)小龍是兩位候選人，錢(qián)小龍競(jìng)選前許諾如果他當(dāng)班長(zhǎng)，就

2024-11-23 07:18

人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第九課第二框《維護(hù)社會(huì)公平》教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)積極維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立互惠公平的合作意識(shí)。知識(shí)與能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容，以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作，樹(shù)立公平合作意識(shí)的重要意義。過(guò)程與方法：進(jìn)行公平互惠的社會(huì)合作的實(shí)踐能力，關(guān)于公平問(wèn)題的辨證思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)在于關(guān)于

2024-11-22 17:17

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會(huì)2(參考版)

【摘要】1——財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些形式？?下列情況中，我對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么？我有自行車(chē)我騎自行車(chē)我借、送自行車(chē)我出租自行車(chē)我賣(mài)自行車(chē)占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍，1991年與同事

2024-12-02 02:38

粵教版思品八下社會(huì)合作與公平ppt課件2(參考版)

【摘要】社會(huì)合作與公平粵教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)桂城初級(jí)中學(xué)——謝燕平?一、教學(xué)目標(biāo)?:了解社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件，懂得社會(huì)合作需要公平。公平的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展。?:通過(guò)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐探究能力和公平合作的意識(shí)，提高對(duì)社會(huì)公平與不公平現(xiàn)象的辨別及批判能力。?、態(tài)度

2024-11-23 01:18

人教版思品八下公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平3(參考版)

【摘要】一個(gè)和尚則不存在公平問(wèn)題；兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?，因此也不?huì)過(guò)于計(jì)較公平與否；等到三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：，知道對(duì)公平的不同理解，記住公平的涵義；的關(guān)系。*能力目標(biāo)：對(duì)公平和不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力；！情感、態(tài)

2024-12-05 02:04

陜教版思品八下親近社會(huì)2(參考版)

【摘要】培養(yǎng)親社會(huì)情感(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成功及人格完善的積極影響，懂得親近社會(huì)融入社會(huì)我們的生活會(huì)更加充實(shí)，我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會(huì)親近社會(huì)，利用社會(huì)條件取得成功。3、親近社會(huì)，愉悅生活。自學(xué)提示：?1、P4小黃的材料告訴我們什么道理？?2、要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，需要具備什么社會(huì)條件？?

2024-12-02 02:38

人教版思品八下公民的義務(wù)ppt課件2(參考版)

【摘要】公民的權(quán)利有一個(gè)孿生兄弟，同學(xué)們知道是誰(shuí)嗎？第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)第一框?qū)W習(xí)目標(biāo)?了解:法定義務(wù)、道德義務(wù)的含義；公民基本義務(wù)的內(nèi)容；道德義務(wù)的內(nèi)容?理解：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?理解：履行法定義務(wù)與道德義務(wù)的意義?掌握：公民基本道德規(guī)范2020年，我國(guó)著名影視明星劉曉慶因

2024-11-22 20:46

人教版思品八下公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平ppt課件1(參考版)

【摘要】?1、自習(xí)課上，你和幾位同學(xué)在討論一部好看的電影，結(jié)果老師只批評(píng)了你，這時(shí)你會(huì)說(shuō)____________?2、排桌時(shí)，老師把學(xué)習(xí)好的同學(xué)排在最佳位置，學(xué)習(xí)差的放在邊緣地帶，這時(shí)你會(huì)說(shuō)____________?3、400米跑步比賽時(shí)，某班同學(xué)找外援替換了參賽隊(duì)員，結(jié)果取得了第一名，這時(shí)你會(huì)說(shuō)__________________?公平是我們

2024-11-23 04:29

人教版思品八下公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平1(參考版)

【摘要】第九課我們崇尚公平課標(biāo)要求目標(biāo)：知道公平有利于社會(huì)穩(wěn)定，樹(shù)立公平意識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)：理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹(shù)立公平合作意識(shí)。要求：懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既能帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展，樹(shù)立公平合作意識(shí)。課時(shí)安排:建議安排2課時(shí)。教學(xué)方法

2024-11-22 17:17

人教版思品八下自覺(jué)維護(hù)正義投稿(參考版)

【摘要】1、維護(hù)正義要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序?正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的，它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒(méi)有人可以例外。?規(guī)則和程序反對(duì)歧視，不允許特權(quán)。作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。為什么說(shuō)遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義？我們應(yīng)該怎樣做？從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)

2024-11-30 20:47

人教版思品八下102自覺(jué)維護(hù)正義(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件維護(hù)正義就要尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正地對(duì)待他人和自己。7C中小學(xué)課件維護(hù)正義要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件為什么說(shuō)遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義？正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的，它要求每一個(gè)人都必須遵守制

2024-12-12 04:04

人教版思品八下維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益(參考版)

【摘要】小品欣賞：打工奇遇（一）溫故而知新：1、趙老太打工的酒樓將二鍋頭當(dāng)作“宮廷玉液酒”180元賣(mài)給消費(fèi)者是一種什么樣的行為？2、侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？3、作為消費(fèi)者,我們應(yīng)該怎樣做?活動(dòng)一：模擬集體消費(fèi)同學(xué)們走在中山最繁華的步行街上，這里商場(chǎng)林立，店內(nèi)商品琳瑯滿目，品種齊全。感受著這里熱火朝天的購(gòu)物氣氛，你也

2024-12-12 04:03

蘇教版思品八下神圣的憲法2(參考版)

【摘要】第15課神圣的憲法第一框憲法是國(guó)家的根本大法1、憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題從內(nèi)容國(guó)家性質(zhì)根本制度公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織與活動(dòng)原則國(guó)家標(biāo)志等例：社會(huì)主義制度1例：人民民主專(zhuān)政1拓展：查找憲法框架根本

2024-12-04 04:25

人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平2(存儲(chǔ)版)

人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平2(完整版)

人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平2(更新版)

人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平2(專(zhuān)業(yè)版)