【正文】 　　三月份　　　　、細(xì)則　　　　、三、二年級語、數(shù)、英老師課　　、作業(yè)。　　加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展各種學(xué)習(xí)活動看教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。就是在聽課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是　　引路課?！　≌n改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。每周學(xué)科主任在不同的時間深入備課組，參與聽評課交流活動，具體時間：每周二數(shù)學(xué)教研活動，每周三語文教研活動，每周五英語教研活動。作業(yè)的布置、設(shè)計(jì)、批改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見?！　。杭訌?qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)行隨堂推門聽課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。課堂要具有六個維度：參與度、親和度、自主度、整合度、練習(xí)度、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、“點(diǎn)拔”上，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，然后查教案。上課前要對教程設(shè)計(jì)爛熟于心，做到教師不但在“備”課，而且會“背”課?！　?2)備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量，但對教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課?！　湔n管理與監(jiān)督?！　?2)對常態(tài)備課的要求與說明?！　【氛n備課，就是以執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件、音像制作設(shè)想等?！　湔n改革的具體操作：　　備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類?！　∪?、具體工作　　(一)抓常規(guī)，實(shí)現(xiàn)課堂高效　　：　　方式：采用原來的電子模式化備課、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣，記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等?！　《?、工作重點(diǎn)　　，朝向“理想課堂”。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時進(jìn)行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)自己的教學(xué)?！　≌J(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實(shí)踐題和綜合性題。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會。加強(qiáng)對薄弱教師的個別指導(dǎo)?！　?四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展　　繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動手實(shí)驗(yàn)中探索知識，提高能力?！　∑渌鼘W(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練?！　?三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效　　語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級的專項(xiàng)教學(xué)研究，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。　　學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報(bào)道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評，評出等次，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花?！　〖訌?qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價。單周進(jìn)行大教研組活動，活動主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題?！　?二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體　　在教研活動時嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。明確對象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績?！　〖訌?qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作?！　〈罅﹂_展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課?！　∪?、工作措施：　　(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)　　嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程?！　?qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力?！　〖訌?qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評價”的功能，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實(shí)力。　　，總結(jié)部門工作，制定新學(xué)期計(jì)劃。　　一、二月份　　，安排期末檢測工作?！　　W(xué)習(xí)活動?！　〉谌芙逃虒W(xué)活動周(12月15日—12月21日)　　?！　?。　　十二月份　　第一周法制宣傳活動周(12月1日—12月7日)　　?！　〉谌芙逃虒W(xué)活動周(11月17日—11月23日)　　?！　∈辉路荨　〉谝恢艹Ｒ?guī)檢查活動周(11月3日—11月9日)　　?！　?。　　第三周體質(zhì)健康活動周(10月13日—10月19日)　　?！　〉诙苄@安全活動周(10月6日—10月12日)　　?！　∈路荨　〉谝恢軔蹏髁x活動周(9月29日—10月5日)　　?！　　！　　！　??！　??！　?。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。議課活動也力求及時高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，分年級、分學(xué)科及時反饋在教學(xué)中收獲與得失。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。為了展示我校的教研動態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的，我們將切實(shí)組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課，在研課、上課、反思的過程中，促使廣大教師互相取長補(bǔ)短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。以學(xué)科教研組為單位，圍繞某個專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動。旨在通過研討活動對新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷，提出教學(xué)建議。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，為青年教師搭建平臺，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平上有明顯的提高。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟、自我提高，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路。樹立學(xué)校大家庭觀念，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊，與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流、多溝通，以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo)。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評價，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)?！　?。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，并認(rèn)真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果。教師要注意隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三?！　?。本學(xué)期語文教研組要求通過年級組集體備課，認(rèn)真鉆研教參、閱讀教材，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果。繼續(xù)落實(shí)巡課制度，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查。　　四、具體工作及措施：　　(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平　　?！　?qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會課，堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時間對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育?！　《?、德育工作：　　貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)