【摘要】導(dǎo)入新課什么是力?什么是力?什么是力?弓的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變球的形狀改變海綿發(fā)生的形變,它受到了力的作用我們用手按住桌面,卻看不見桌面發(fā)生形變形變可以是很明顯的,也可以是非常微小的。(1)投球手把靜止的棒球投擲
2024-11-30 20:35
【摘要】九年級物理《力》課型:新授課總第課時學(xué)習(xí)目標:1、知道力的概念和力的單位。2、知道力的作用效果和力的三要素,能用示意圖表示力。學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入,板書課題我們在這一節(jié)中要學(xué)習(xí)一個新的物理概念-------力。力是日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一個概念。也是物理學(xué)中一個重要的概念。這一節(jié)我們就來探究
2024-11-23 09:29
【摘要】物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張得出來的日常生活中,人們在什么情況下會用力呢?分析:人推車時,人施力,車受力;總結(jié):人在推、拉物體時,人提水時,人施力,桶受力。人對物體施力人推車人提水物體對物體是否也能產(chǎn)生力的作用?推拉提壓踢拍車
2024-12-12 16:12
【摘要】第四節(jié)力第十二章運動和力人用力推車人用力拉彈簧起重機用力提重物壓路機用力壓路面人對車有推的作用人施加了力,車受到了力;手對彈簧有拉的作用手施加了力,彈簧受到了力;起重機對重物有提的作用起重機施加了力,重物受到了力;壓路機對路面有壓的作用壓路機
【摘要】力人用力推車人用力拉彈簧人用力舉杠鈴起重機用力提重物壓路機用力壓路面拖拉機用力拉重物結(jié)論:1、一個物體能不能產(chǎn)生力的作用?2、在產(chǎn)生力時,兩個物體所起的作用一樣不一樣?施力物體與受力物體1、相互接觸的物體可以有力的作用,不接
【摘要】歡迎專家、老師蒞臨指導(dǎo)!用力推用力蹬萬有引力力膠南四中付健問題一:什么是力?人用力推車人用力拉彈簧起重機用力提重物壓路機用力壓路面人對車有推的作用人施加了力,車受到了力;手對彈簧有拉的作用手施加了力,彈
【摘要】物理力和運動(復(fù)習(xí)專題)教學(xué)目標2、對知識重點進行鞏固3、對易出錯題進行糾正4、針對熱門考點進行分析提升1、對知識分布進行梳理返回?zé)狳c知識結(jié)構(gòu)1、運動的相對性2、力的有關(guān)描述及分類3、力與運動的關(guān)系4、平均速度5、力的圖示下一
【摘要】二、《力》課堂互動教學(xué)活動1認識力在我們的周圍存在用力的例子,請你舉出一例,并根據(jù)事例你認為你是什么?力是
2024-12-13 09:54
【摘要】一、質(zhì)量1、概念:物理學(xué)中把物體中含有物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量,用符號m表示。2、單位:國際單位:千克,符號kg常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)生活中常用單位:公斤、斤、兩質(zhì)量單位換算:1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1
2024-11-30 20:36
【摘要】課題密度復(fù)習(xí)課一、物理量物體所含物質(zhì)的多少(科學(xué)抽象法)單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量(比值法)質(zhì)量體積密度定義物體所占空間的大小質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置及溫度的改變而改變熱脹冷縮
【摘要】知識與技能:(1)使學(xué)生深刻理解功的概念,明確功的公式,掌握功的計算。(2)知道什么是機械功以及怎樣量度機械功的大小。會理解和計算機械功功率.(3)知道什么是機械效率,它的大小與那哪些因素有關(guān)。(4)知道動能和勢能的初步概念以及決定它們大小
2024-11-30 20:32
【摘要】課后練習(xí)1.下面幾個關(guān)于力的說法,哪些是正確的()A.兩個物體不接觸就不會發(fā)生力的作用B.發(fā)生力的作用時,兩物體都要受到力的作用C.單獨一個物體,也能產(chǎn)生力的作用D.沒有施力物體,物體也能受到力的作用2.下列現(xiàn)象中,物體的
2024-11-20 00:11
【摘要】靜海實驗中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級:九年級學(xué)科:物理主備:崔滿林審核:九年級物理組課題:力課型:授新課【導(dǎo)學(xué)目標】:物理間力的作用是相互的。力的存在由施力物體和受力物體是否同時存在決定。【導(dǎo)學(xué)重點】1、力總是成對出現(xiàn)的,施力物
2024-12-07 09:47
【摘要】課題12.4力授課時間授課人教學(xué)目標1.知識與技能:(1)知道力的概念和單位,知道物體間力的作用是相互的。(2)知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。2.過程與方法:(1)經(jīng)歷從許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中歸納出力的基本概念
2024-12-03 03:23
【摘要】教學(xué)內(nèi)容四力授課教師譚清平教學(xué)時間第四周星期三班級C145姓名小組教學(xué)目標知道力的作用和效果,知道力的方向和單位。會畫力的圖示。個人感悟教學(xué)重點力是一個物體對另一個物體的作用不求最好但求更好【自主學(xué)習(xí)】