【正文】 學校疫情防控工作方案(5篇)。(四)學校對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛“五個到位”。(三)教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠疫情疑似病例或確診病例，學校在疾控機構(gòu)指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。(二)教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫(yī)務室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。加強垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，如使用空調(diào)，應當加強空調(diào)系統(tǒng)供風安全管理，保證充足的新風輸入。深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。校園封閉管理要做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。1鼓勵具備條件的中小學校教職員工開學前自愿接受核酸檢測。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。上學到校或放學到家應當及時洗手。1學生在上、下學途中盡量做到家庭、學?！皟牲c一線”，避免不必要外出活動。教師授課應當減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學及作業(yè)時間。1加強學生近視防控。關(guān)注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫(yī)就診。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。開展健康教育與技能培訓。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天專人巡查清掃并進行登記。寄宿制學校應當加強學生宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。中小學校在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設(shè)施，并確保運行正常?？茖W佩戴口罩。在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模的集體活動。學校應當每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風險并及時通報和督促整改。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展。加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員)和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關(guān)人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。學校根據(jù)有關(guān)規(guī)定按教職員工和學生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。校園內(nèi)清潔消毒。(二)保障要求。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。學校在開學前應當與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。多校址辦學的中小學校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯(lián)絡人。學校成立新冠疫情防控工作領(lǐng)導小組，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責任人。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。學校疫情防控工作方案5開學前(一)制度要求。七、加強督促檢查指導各地要以秋季開學為契機，深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長，特別要深入基礎(chǔ)薄弱學校、農(nóng)村偏遠學校，指導開學工作，了解真實情況，傾聽意見建議，解決實際問題。開展校園欺凌專項治理，統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。要全面加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質(zhì)健康管理，引導全社會樹立科學教育質(zhì)量觀，促進中小學生健康成長。開學前后，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯(lián)系溝通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。開學后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施。要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區(qū)。對從中高風險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施。x月x日，全市幼