【摘要】看看下面這些照片,在這些活動中,身體的哪些部位參加了這個活動?第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成課本97頁資料分析給出了四則病例,閱讀并找出癥狀、病因、及發(fā)病部位大腦視區(qū)損傷失明?病例一?病例二?病例三?病例四大腦部分損傷一側(cè)肢體不能活動
2024-11-30 20:30
【摘要】你在騎自行車時,身體各個部位都發(fā)生了哪些動作?這些動作是如何協(xié)調(diào)一致的?這些動作是靠什么達到如此協(xié)調(diào)的呢?脊髓脊神經(jīng)腦腦神經(jīng)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成(1)腦:A.位置:位于顱腔內(nèi);B.組成:大腦、小腦、腦干大腦小腦腦干大腦小腦
2024-11-30 17:17
【摘要】神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學設(shè)計袁曉芳遼寧省錦州市實驗學校121000一、設(shè)計思想面向全體學生,提高生物科學素養(yǎng),倡導探究性學習。以縮小生間差距,確保課堂有效教學的落實為重點,以“導讀探究,先議后練”教學模式為突破口,引導學生主動參與和體驗科學探究活動。使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面全面發(fā)展。二、教學分析1
2024-12-13 00:15
【摘要】沿橡皮的輪廓在紙上畫一個圖形。你是如何完成這個過程的?有哪些器官參與?神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓神經(jīng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周
2024-12-12 01:08
【摘要】《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》說課尊敬的各位領(lǐng)導老師大家好!我說課的題目是《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》第一課時。我將從教材分析、學情分析、教學目標、重難點、教學過程幾個方面進行說課。一、教材分析本節(jié)選自人教版初中生物六年級下冊第四單元第六章第二節(jié)內(nèi)容。是在學習了人們對外界信息的感知——眼和視覺以及耳和聽覺,才進行的學習。這與傳統(tǒng)的先介紹神經(jīng)系統(tǒng)的組成再介紹
2024-11-23 05:31
【摘要】要順利完成游戲,身體各部分應該怎樣默契配合?小診所如果你是一位神經(jīng)科醫(yī)生,診所來了四位病人,請診治。病情如教材P97頁資料分析1一位老人突患腦血栓,老人的四肢沒有任何的損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動的癥狀.2一位運動員在跳馬比賽中,不幸摔傷了腰部,腰部脊髓受到損害.下肢喪失運動功能,大小便失禁.
2024-11-23 11:19
【摘要】第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成趣味導讀我們常經(jīng)看到過足球場上這樣的情景:裁判員哨聲一響,守門員立刻擺出準備撲球的姿勢,全神貫注盯著點球主罰者的舉動。就在對方起腳射門的剎那,這位門將也幾乎同時躍起、飛身撲向足球……在這個過程中,門將的身體就是靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)才完成判斷、撲球的。這節(jié)課我們將共同了解神經(jīng)系統(tǒng)智能點拔例右圖所示的是腦的側(cè)面。根據(jù)此圖完成
2024-12-03 22:27
【摘要】睡眠有何好處?睡眠幾乎對整個大腦皮層和皮層以下的中樞有保護性抑制的作用,經(jīng)過睡眠可以使腦的功能得到最大程度的恢復。參加體育運動和體力勞動對神經(jīng)系統(tǒng)有何好處?動作的速度、靈活性和對各種外界刺激的適應能力都得到了明顯的提高;還能促進新陳代謝,改善腦的營養(yǎng),使腦的功能增強,思維和記憶能力得到發(fā)展。什么是積極休息?
2024-11-22 21:42
【摘要】P97資料分析案例1案例2案例3案例4發(fā)病原因腦血栓脊髓損傷扭傷腫瘤發(fā)病部位及癥狀腦的局部血液供應受到影響,一側(cè)肢體不能活動,半身不遂。(四肢均無損傷)腰部受傷,截癱(下肢喪失運動功能,大小便失禁)腰部脊髓受傷,右下肢麻木、疼痛腦顱內(nèi)長有腫瘤,壓
2025-01-07 15:16
【摘要】第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成中央溝軀體運動中樞軀體感覺中樞視覺中樞聽覺中樞語言中樞語言中樞語言中樞語言中樞大腦皮層功能區(qū)小腦有維持身體平衡的功能小腦的結(jié)構(gòu)和功能狗的小腦缺損后的行動姿勢小腦的
2024-08-12 17:44
【摘要】為什么喬丹能完這么復雜而精細的動作?生活中的你又能完成哪些復雜的動作呢?第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能二、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能1、說出神經(jīng)系統(tǒng)組成的器官2、嘗試描述腦和脊髓的形態(tài)和位置3、嘗試描述腦神經(jīng)和脊神經(jīng)的形態(tài)和分布4、你還有什么想知道
2024-12-12 05:33
【摘要】1.聽覺形成的部位是()。A.外耳B.中耳C.內(nèi)耳D.聽覺中樞課前小測彎,因為感受刺激的感受器位于()A.耳蝸和前庭內(nèi)B.前庭和半規(guī)管內(nèi)C.半規(guī)管和鼓膜內(nèi)D.鼓室和耳蝸內(nèi)3.在飛機起飛或降落時,應將
2025-05-29 18:03
【摘要】第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成P97資料分析案例1案例2案例3案例4發(fā)病原因腦血栓脊髓損傷扭傷腫瘤發(fā)病部位及癥狀腦的局部血液供應受到影響,一側(cè)肢體不能活動,半身不遂。(四肢均無損傷)腰部受傷,截癱(下肢喪失運動功能,大小便失禁)腰部脊髓受傷,右下肢麻木、疼
【摘要】第12章第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時)神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學目標描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析神經(jīng)元適應其功能的的結(jié)構(gòu)特點描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征神經(jīng)調(diào)節(jié)的第一課時學習神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,本節(jié)內(nèi)容比較抽象,名詞概念多,本節(jié)也是后面學習反射及條件反射的基礎(chǔ)。教材
2024-12-05 01:30
【摘要】第六章第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成課件制作:荊溪中學薛小萍第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成學習要求神經(jīng)系統(tǒng)想一想做一做神經(jīng)元1、利用學習資料,學會分析并解決問題,說明人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)。2、通過觀察、閱讀、自學、討論和總結(jié),描述神
2024-11-16 17:35