適合中班的游戲方案有哪些(精選10篇)(參考版)
2024-09-24 13:01本頁(yè)面
【正文】 (2)、給兔奶奶送蘑菇。(2)、蘑菇分類(lèi)：寶寶們真能干，采回這么多的蘑菇，咦蘑菇還有不同的顏色，這是什么顏色?(紅色、綠色)咱們把紅色的放在一個(gè)籃子，綠色的放在一個(gè)籃子里，這樣奶奶吃起來(lái)更方便。咱們?nèi)?但是奶奶說(shuō)，兔寶寶采蘑菇時(shí)跳的要輕輕的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到籃子里后再去采，看看哪個(gè)寶寶最能干，采的最多。(幼兒自由練習(xí)跳的動(dòng)作)游戲：小兔采蘑菇(設(shè)置兔奶奶電話(huà)邀請(qǐng)幫忙采蘑菇的情景。(1)寶寶們，媽媽想問(wèn)問(wèn)你們，你們知道你們有怎樣的本領(lǐng)嗎?(跳)(2)請(qǐng)幼兒嘗試跳：那我們來(lái)跳一跳吧!(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳，并提示幼兒觀(guān)察是怎么跳的：剛才我看到寶寶跳得特別棒，我們請(qǐng)她來(lái)跳一跳吧!小腳是怎么樣的，膝蓋是怎么樣的?(幼兒觀(guān)察后說(shuō)并模仿)(4)教師示范跳：我也來(lái)學(xué)學(xué)看(小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳)。(小兔小兔起得早，豎豎耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是個(gè)好寶寶。師：寶貝們，我是兔媽媽?zhuān)銈兪钦l(shuí)呀?(兔寶寶)今天天氣真好，寶貝們一起跟著媽媽到外面去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。幼兒按要求游戲，初步建立簡(jiǎn)單的規(guī)則意識(shí)。(人名)適合中班的游戲方案有哪些篇10活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極參加體育游戲的興趣，體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。附游戲兒歌：開(kāi)火車(chē)甲：嘿，嘿，我的火車(chē)就要開(kāi)。幼兒圍坐成半圓形，老師先請(qǐng)一位幼兒扮開(kāi)火車(chē)的，大家一起邊拍手邊回答。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：火車(chē)能開(kāi)到北京去，還可開(kāi)到哪里去呢?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各省市的名稱(chēng)。(2)老師扮開(kāi)火車(chē)的人，分別與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲，鼓勵(lì)幼兒聲音響亮地與老師進(jìn)行對(duì)話(huà)。老師：“我的火車(chē)就要開(kāi)!”幼兒：“哪里開(kāi)?”老師：“北京開(kāi)”幼兒：“誰(shuí)來(lái)開(kāi)?”老師：“大家開(kāi)。(2)全班幼兒要邊拍手邊問(wèn)開(kāi)火車(chē)的人：“哪里開(kāi)?”和“誰(shuí)來(lái)開(kāi)?”老師分別與集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲活動(dòng)，練習(xí)游戲中的對(duì)話(huà)，訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。老師講解游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知道我國(guó)一些城市的名稱(chēng)，電腦網(wǎng)絡(luò)圖片(故宮)活動(dòng)過(guò)程：老師通過(guò)提問(wèn)，引出主題。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問(wèn)答游戲。在奔跑過(guò)程中注意不與同伴碰撞。小矮人摘到蘋(píng)果后，高高興興地往回走，當(dāng)走到樹(shù)林時(shí)，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋(píng)果送給白雪公主吃，治好了她的病。教師：小矮人、白雪公主病了，不過(guò)我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋(píng)果樹(shù)，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋(píng)果樹(shù)在很遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)遇到許多困難，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕?對(duì)，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋(píng)果樹(shù)!小矮人先走過(guò)窄窄的石頭路，然后一起來(lái)到樹(shù)林，尋找蘋(píng)果樹(shù)，在沒(méi)有找到的情況下，繼續(xù)鉆過(guò)山洞向前尋找。器材：矮凳若干，長(zhǎng)梯一個(gè)，拱形門(mén)5個(gè)，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。適合中班的游戲方案有哪些篇8活動(dòng)目標(biāo)發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。我想可能是平時(shí)對(duì)孩子們身體的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的太少了，一直與他們?cè)谕孀紧~(yú)游戲的時(shí)候沒(méi)那么順利。教學(xué)反思本次活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練了他們的協(xié)作能力和身體的平衡能力。教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒。活動(dòng)課變換角色反復(fù)進(jìn)行。幼兒活動(dòng)是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演小魚(yú)的幼兒。游戲開(kāi)始，魚(yú)兒可以跑出圈外，這時(shí)大家可以去追魚(yú)并設(shè)法取下衣服上的夾子，當(dāng)魚(yú)兒回到圓圈里就不能去夾子了，直到魚(yú)兒身上的夾子取完游戲結(jié)束，取下夾子最多的就是勝利者。寶貝們，真棒這么快就把小魚(yú)捉完了，可剛剛我們捉的魚(yú)都不會(huì)游，下面我
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