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正文內(nèi)容

2023小學(xué)班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀版7篇(參考版)

2024-09-24 12:28本頁面
  

【正文】 。早讀、中午的時(shí)間合理安排內(nèi)容對(duì)各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。大力提高中等生、后進(jìn)生,穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)教合一。注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)好自主、合作、探究,目標(biāo)讓學(xué)生明確,教材讓學(xué)生感知,過程讓學(xué)生參與,新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),問題讓學(xué)生提出,方法讓學(xué)生歸納,內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié),效果讓學(xué)生評(píng)價(jià)。在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時(shí)刻掛在心上,考慮怎么學(xué),學(xué)得怎樣。其次、教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,按照“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過程去設(shè)計(jì)教學(xué)。通過口語交際課和各種語文實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、與人交往的能力,同時(shí)培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)??谡Z交際。多用肯定和激勵(lì)的方法,組織展示和交流。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),不管是哪一方面,只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生不拘形式地表達(dá)。平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等。習(xí)作教學(xué)。在教學(xué)中,我會(huì)從朗讀入手,讓學(xué)生在讀中體會(huì)詩歌的語言美。詩歌的教學(xué)。指導(dǎo)朗讀,不單純從朗讀技巧上指導(dǎo),重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,而后用朗讀表達(dá)出思想感情。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功,多讀少講,把更多的時(shí)間用于朗讀使課上有瑯瑯的39。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言,努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,主動(dòng)積累。對(duì)于一些具有開放性的思考題、討論題,注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。三是重視詞句的運(yùn)用,加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句,避免以詞解詞,鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解。詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外,還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。在完成課本識(shí)字任務(wù)的同時(shí),要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動(dòng)識(shí)字,并給學(xué)生提供交流、展示課外識(shí)字的機(jī)會(huì)。使學(xué)生能比較熟練地查字典,自學(xué)生字,具有初步的識(shí)字能力。(1)繼續(xù)重視字的教學(xué)。1樂于與別人交流,在交談中認(rèn)真傾聽,有不明白的地方向人請(qǐng)教,能就不同的意見與人商討。1能用普通話講述故事,做到具體生動(dòng),努力用語言打動(dòng)別人講述見聞,做到清楚明白想說出自己的感受和想法。1留心周圍的事物,嘗試在習(xí)作中運(yùn)用平時(shí)運(yùn)用的語言材料。樂于書面表達(dá),有習(xí)作的信心。課外閱讀總量不少于10萬字。練習(xí)復(fù)述課文。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,樂于與別人交流讀后的感情。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)使用字典,有條件的可以學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)200個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字。受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)學(xué)生民族自豪感。二、本冊(cè)教學(xué)要求在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。小學(xué)班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀版篇7一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析:301共有學(xué)生57人,大部分學(xué)生態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想,培養(yǎng)熱愛科學(xué),勇于實(shí)踐和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感,陶冶愛美的情操??己笳J(rèn)真進(jìn)行試卷分析,擬定補(bǔ)救措施,對(duì)學(xué)生掌握不好的地方及時(shí)講解。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提升。(4)、對(duì)于優(yōu)等生我也不手軟,只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒,我就對(duì)他們進(jìn)行教育。要給后進(jìn)生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境,要做到三心:誠心、愛心、耐心。要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn),抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處,認(rèn)識(shí)到自我的不足,樹立起自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石,僅有樹立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,多讀教育雜志報(bào)刊,利用盡可能多的辦公及休息時(shí)間上網(wǎng)搜集資料,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,教學(xué)理念,教學(xué)方法。開展好語文實(shí)踐活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣,做好輔差工作。(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練。(3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作。加強(qiáng)作文教學(xué)(1)注意激發(fā)興趣,讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。閱讀教學(xué)隨著年級(jí)的升高,學(xué)生閱讀本事的提高,教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。學(xué)生經(jīng)過前四年的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了必須的獨(dú)立識(shí)字本事,并且課文中的生字都有注音,學(xué)生認(rèn)字并不困難,能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。識(shí)字、寫字教學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的識(shí)字都隨課文安排。在每次備課過程中,我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情景及時(shí)調(diào)整本周的教學(xué),并根據(jù)出現(xiàn)的問題,共同研究對(duì)策,取長補(bǔ)短,真正發(fā)揮團(tuán)體力量。五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱,新課標(biāo),把握好本學(xué)期的教學(xué)主線,在每節(jié)教學(xué)之前,都做到精心備課,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),選擇相應(yīng)的教法,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的教學(xué)點(diǎn)線。三、教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)閱讀和習(xí)作的指導(dǎo),使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提高。(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,能初步了解查找資料,運(yùn)用資料的方法。能修改自我的習(xí)作,書寫規(guī)范、整潔。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。(八)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,課外閱讀總量不少于25萬字。閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明
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