【摘要】動物...在生物圈中的作用兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。有哪位同學(xué)知道《寂靜的春天》這一本書是寫什么內(nèi)容的嗎?請同學(xué)們想象一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界,會是怎樣的呢?《寂靜的春天》作者描述的世界?一、明天的寓言?二、忍耐的義
2024-11-30 20:01
2024-11-26 03:31
【摘要】人教版八年級上冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§動物在自然界中的作用課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):能說出動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。能力目標(biāo):通過資料搜集、分析活動,提高分析能力、解決問題的能力。情感目標(biāo):
2024-12-13 14:10
【摘要】第一節(jié)動物在自然界中的作用●教材分析從學(xué)生熟知的話題入手,通過資料分析、表述交流,運用新舊知識的遷移,突破難點,并適時對學(xué)生進行情感、態(tài)度和價值觀的教育。●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo),促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。。能力目標(biāo)辯證地認(rèn)識動物與人類的利害關(guān)系情感目標(biāo)通過本節(jié)的
2024-12-07 12:40
【摘要】[2021年自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革課件]?地區(qū):新疆阿克蘇市?學(xué)科:生物?成果標(biāo)題:提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣?學(xué)校:阿克蘇市第四中學(xué)?年級:七年級?教師姓名:王曉聯(lián)?聯(lián)系電話:18999675609第三章動物在生物圈中的作用市四中生物王曉聯(lián)
2024-12-04 11:51
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用一、教材內(nèi)容分析本課選自人教版《生物學(xué)》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊第三章“動物在生物圈中的作用”中第一節(jié)“動物在自然界中的作用”的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容屬于總結(jié)概括內(nèi)容,要求學(xué)生通過對事實材料的分析,概括和總結(jié)出動物在自然界中的作用。教材試圖避免就事論事和平鋪直敘
2024-12-07 05:22
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用【教學(xué)目標(biāo)】、鞏固:態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、食物網(wǎng)、生態(tài)平衡等概念;通過本節(jié)內(nèi)容加深對上述幾個概念的認(rèn)識;,及在物質(zhì)循環(huán)中所起的重要作用;,找出動物所起的具體作用,以此作為一個支點概括出本節(jié)的中心內(nèi)容。4、認(rèn)同動物是生物圈中重要的組成成員的觀點,培養(yǎng)學(xué)生愛護動物
【摘要】真菌的控制和利用酵母菌和霉菌作者:青同中學(xué)馬士鋒酵母菌和霉菌都是個體微小的真菌。酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖酵母菌是單細(xì)胞個體,呈卵形。它具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)里有明顯的液泡。在環(huán)境適宜時,成熟的酵母菌細(xì)胞向外生出突起,叫做芽體。芽體逐漸長大,脫離母體后,成為一
2024-11-30 20:00
【摘要】?通過圖片我們會想到什么??動物在自然界中起作用呢?第一節(jié)動物在自然界中的作用資料分析:1、麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物,曾被列為主要的害鳥。20世紀(jì)50~60年代,我國開展了“巢滅麻雀”的運動。據(jù)有關(guān)資料記載,上海市在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只,獲雀卵265968只?,F(xiàn)在,
2024-11-23 11:42
【摘要】兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”?!扒Ю嵇L啼綠映紅”。在唐代詩人杜甫和杜牧的筆下,啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機。一千多年后,美國科普作家蕾切爾~卡遜作了殺蟲劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查,于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。正是這本不尋常的書,在世界
2025-05-05 00:55
【摘要】第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么?一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)枯草桿菌青霉(細(xì)菌)(真菌)一、作為分解者參與物質(zhì)的循環(huán)枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機物獲取物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。腐爛的梨
2024-08-26 20:29
【摘要】第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中和作用教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):。。能力目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。。情感、態(tài)度與價值觀:。。教學(xué)重點和難點。。課前準(zhǔn)備:查閱、
2024-12-07 07:53
【摘要】復(fù)習(xí):??細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核;?真菌有成形的細(xì)胞核??球菌、桿菌、螺旋菌??酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等第五章第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機物獲取物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果
2024-11-15 02:11
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。請同學(xué)們想象一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界,會是怎樣的呢?你知道動物在自然界中起什么作用嗎?資料分析一:麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物,曾被列為主要的害鳥。20
2025-05-02 04:24
【摘要】第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用腐生的細(xì)菌和真菌。二氧化碳、水和無機鹽。生物的遺體被誰分解了?它們分解后產(chǎn)生了什么物質(zhì)?這些物質(zhì)又能被誰吸收和利用?被植物吸收利用,進而制造有機物。細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán):1、